青岛版科学五上谁能传播声音教学简案内容摘要：
想一想。 歌声和我们的耳朵中间有没有隔着什么物质呢。 （空气） 对，刚才 我们听到的歌声是通过空气传到我们的耳朵里的，声音在这过程中是以怎样的形式传播过来的呢。 这就说明声音是可以在空气中传播的。 二、 探究声音在不同物体中的传播 （一）、探究声音在固体中的传播 预测： 声音能不能在固体和液体中传播。 引导： 可不可以想办法 用事实来证明大家的猜测。 比如， 设计一个声音能在固体中进行传播的实验。 交流各自 方法 ， 根据学生的方法 ,教师进 行引导 ： 怎么 实验 ,实验 时要注 意些什么 ? 分组实验。 实验交流 :实验中观察到了什么， 实验现象能证明大家刚才的预测吗。 小结：我们用不同的方法去研究，都证明了声音确。阅读剩余 0%
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