青岛版科学五上噪声的危害与防治教案内容摘要：
【教学过程】 一、 情境导课 1．今天老师给大家带来一首很好听的歌曲《虫儿飞 》。 （把学生带入欣赏歌曲的情境中，但是《虫儿飞》中掺杂着噪音。 让学生从中体会乐音与噪音。 ） 2．你听了歌曲觉得好听吗。 什么样的声音是乐音。 什么样的声音是噪音。 3．你在生活中遇到过被噪音打扰的经历吗。 二、探究过程： 活动一：噪音的来源 1． 我们的生活中还有哪里有噪音。 2． 学生畅所欲言，广泛说噪音的来源。 3． 老师在学生列举大量实例的基础上，加以梳理归类。 活动二：噪音的危害与防治。阅读剩余 0%
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