青岛版科学五上各种各样的声音教学设计内容摘要：
【教学过程 】 一、导入新课 : 师在课桌底下敲鼓，提问：同学们，你们听到什么了。 谈话：鼓声是靠耳朵听到的。 耳朵也可以帮助我们辨认物 体，那么要靠什么来辨认呢。 今天我们就来学习有关声音的知识。 （板书课题） 二、学习新课 : 二备（我的再熟悉与改进） 指导学生认识各种各样的声音。 （ 1）听录音，提问：听一听，这是什么声音。 （ 2）学生静听、汇报后，提问：这些声音有什么不同。 （ 3）小结：我们每天都能听到很多很多声音，不同的物体发 生的声音不同。 引导学生认识声音有强弱、高低的不同。 （ 1）认识声音有强弱不同。阅读剩余 0%
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