青岛版科学三下土壤里有什么精品教案内容摘要：
变化并填写在实验记录单上。 学生汇报交流，师记录并帮助梳理 （小石子）砂；（很细的土、比较黏）黏土； （细的根毛、碎木屑、开始腐烂的树皮、瓜子皮……）腐殖质 预设 3：把部分土壤放在培养皿上垫上石棉网用酒精灯灼烧，观察到什么。 能闻到什么气味。 说明土壤里有什么。 学生 动手做实验，观察现象，汇报交流。 师总结：土 壤加热时有白气，说明土壤中含有水分，继续加热后冒烟，有焦糊的气味，这说明土壤中含有一些可以燃烧的东西，这些东西主要是土壤里动植物残骸腐烂后变成的物质，叫做腐殖质。 它是黑色的，土壤颜色越黑，说明含有腐殖质越多，也就越肥沃。 让学生总结：土壤里有什么。 四、巩固应用，拓展提高 通过这节课的三个小实验，我们初步地认识了土壤里有空气、沙土和粘土、水和腐殖质，当然，土壤里还有很多的其他的奥秘等着我们去探索呢，这就有待于我们同学课下继续探究。 现在实验做完了，老师要给同学们介绍一些新朋友，你们想认识他们吗。 那就赶紧把 桌子上的实验器材整理一下吧。 我们还知道，不仅仅植物的生长离不开土壤，还有很多小动物也在土壤中生存呢，你们知道有哪些生存在土壤中的小动物吗。 （出示图片） 它 们就是我要介绍给大家的新 朋友， 你认识他们吗。 谁来给我们介绍一下呢。 总结：土壤是动植物生存的家园，那土壤和人类的关系怎样的呢。 生回答。 看来，土壤也是人类赖以生存的条件，有人说土壤是世界上最有价值的资源，你。阅读剩余 0%
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