青岛版科学三上认识太阳说课稿内容摘要：
多。 通过利用学生三年级时候学过的温度的测量进行阳光下的温度测量，提高学生的动手能力 ，激发学生的学习动机。 三、教学目标 使学生了解到事实与证据在科学探究活动中的作用和意义。 激发学生参与科学探究学习的乐趣，培养学生的观察能力、试验能力和操作能力。 培养学生能用测量工具进行定量观察、采集数据，并做简单记录的习惯。 四、教学重难点 本课的教学重点是使学生初步认识太阳，掌握太阳的基本知识，并知道利用太阳能的方法与途径。 教学的难点是。阅读剩余 0%
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