青岛版科学三上给文具分类教案设计内容摘要：
金属的来分 类； ........） 方法梳理 师：刚才同学们说出了这么多种的分法，数没数具体有多少种不同的分类标准。 （引导学生归纳：用途，价格，形状，颜色，材料 .......) 5．总结提升 师：刚才同学们按照不同的标准给文具进行了分类，谁能说一说分类有什么好处。 （容易找到，节省时间。 如果买东西的人多，商店老板可以很快找到顾客要买的东西，提高效率，能挣更多的钱。 美观好看。 ） 师讲述：分类是科学研究的重要方法，生活中处处有分类，它在生活中的应用十分广泛，给我们的生活带来了便利。 三、生活实践与运用。阅读剩余 0%
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