（人教版）高中生物必修一 《细胞的衰老和凋亡》课后练习（含答案）

（人教版）高中生物必修一 《细胞的衰老和凋亡》课后练习（含答案）内容摘要：

2、胞的衰老、凋亡与坏死的叙述，胞核的体积会变大，染色质收缩、对人体没有积极 引发的一种不受基因控制的细胞死亡，对人体是有害的5如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动， 请据图回答下列问题。 (1)该图可以用来表示下列哪些生物细胞的重大生命活动。 _(填写序号)。 噬菌体乳酸菌变形虫海带蚯蚓玉米蘑菇(2)A、B、C、D 四项生命活动中，在人幼年时期能够发生的是_，对于人体有积极意义的是_。 (填写字母)(3)B 过程的结果，导致细胞在_等方面发生了改变，但是细胞中的遗传物质_(填发生或未发生)改变。 (4)在真核生物中，A 过程的方式可能是_。 【能力提升】1高等生物细胞中的 因，它所编码的蛋白质能使 解，因 4、题意“将凋亡素注入癌症患者体内，可使癌细胞凋亡，控制肿瘤；将凋亡 素注入发育正常的蝌蚪体内，能加速尾部的消失“可知，凋亡素不具有特异性；凋亡素能抑制癌细胞的分裂，而不是加快；蝌 蚪在育过程中，尾部的自溶现象(尾消失)为细胞凋亡提供了有力的直接证据；将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内，能加快蝌蚪尾部细胞的凋亡，加速尾部的消失，因此蝌蚪发育过程中凋亡素不能使其细胞的产生和凋亡始终保持动态平衡。 【备注】无3C【解析】细胞的凋亡受基因控制，所以死亡的命令早已编写在细胞的。 【备注】无4D【解析】人体成熟的红细胞没有细胞核，正常的体细胞衰老时，细胞核体积会增大，染色质收缩，染色加深；对于多细胞生物来说，细胞 5、的衰老与个体的衰老不是同步进行的，个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程；细胞的凋亡对生物体的发育是有积极意义的，而细胞坏死对人体是有害的。 【备注】无5(1)(2) )形态、结构和生理功能 未发生(4)有丝分裂、无丝分裂和减数分裂【解析】(1)只有多细胞生物才能同时发生细胞的增殖、分化、衰老、凋亡等重大的生命活动。 (2)细胞的增殖、分化、衰老和凋亡可以发生在人体各个年龄阶段，且对人体均有积极意义。 (3)细胞分化过程中遗传物质没有发生改变，只是基因选择性的表达使细胞在形态、结构和生理功能上发生差异。 (4)真核生物细胞增殖的方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。 【备注】无【能力提升】1D【解析】在生物发育过程中，新的细胞不断通过细胞增殖产生，衰老的细胞依赖细胞凋亡清除，在正常情况下二者保持动态平衡，A 项正确；激活细胞中的凋亡基因可以使细胞凋亡以杀死细胞，B 项正确；蝌蚪尾的消失是细胞凋亡的典型实例，C 项正确；细胞凋亡的过程是基因程序性表达的过程，D 项错误。 【备注】无2D【解析】无【备注】无3C【解析】b 代表增殖使细胞数目增加，c 代表分化使细胞种类增加。 细胞分化的实质是基因选择性表达，合成了不同的蛋白质，细胞的遗传物质并未发生改变。 细胞凋亡是指细胞程序性死亡，而不是受损后坏死，所以细胞的衰老和凋亡对机体是有益的。 细胞体积越大，相对表面积越小，物质交换能力越小。 【备注】无。