青岛版科学三上哪杯水多课堂实录内容摘要：
猜啊。 让我仔细看看，我认为 4 号瓶最多，加上我 1 票。 （指板书） ,现在就不用猜了，认为 4 号瓶水多的人数最多 ,少数服从多数肯定是 4 号瓶中的水最多。 好不好。 ⑵小组讨论，探寻科学方法 谈话：科学不是盲从，科学也不能迷信权威。 在这种情况下我们应该怎么办。 每个小组先讨论一下，然后在把你们的方法告诉大家。 ⑶交流质疑（根据学生回答板书） ⑷交待注意事项 谈话：大家想一下，在使用这些方法进行研究时应该注意些什么呢。 （到水时不要洒出、选择适当的材料、合理分工） ⑸各取所需，选择材料 ⑹分组实验，教师巡视指导并参与到实验活动中去。 ⑺汇报结果 谈话：各组已经有结果了 ,请告诉大家你们使用的是那一种方案 ?你们的实验结果 怎样。 ⑴量筒的使用方法。 （轻拿轻放、视线与液面水平、单位） ⑵分别测量二个瓶子中的水，记录在表格中。 ⑶汇报结果 ⑷谈话：现在我们再回过头来，看一看刚开始的时候，我们用眼睛看好多同学都出现了错 误，很多同学又拿不定注意，这说明了什么呢。阅读剩余 0%
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