（人教版）高中选修3-4物理 12.6《惠更斯原理》精品教案（含答案）

（人教版）高中选修3-4物理 12.6《惠更斯原理》精品教案（含答案）内容摘要：

3、置,从而确定波的 传播方向。 还可以利用惠更斯原理说明 平面波的传播,解释 波的衍射。 (3)局限性:惠更斯原理只能解释波的传播方向,不能解释 波的强度,所以无法说明衍射现象与 狭缝 或 障碍物的大小的关系。 )回声是声波的 反射,利用惠更斯原理可以确定 反射波的传播方向。 (2)波从一种介质 进入另一种介质后 传播方向发生偏折的现象叫作波的折射。 答:波面既可以是平面,也可以是球面。 答:波线与波面垂直。 答:能解释波的反射和折射。 主题 1:波面和波线问题:阅读课本中有关“波面和波线”的相关内容,回答下列问题。 (1)水面上的一个点波源,其形成的水波的波面我们如何来描述?其水波的波线我们又如何来描述?最新海 5、反射问题:(1)结合初中学过的光的反射定律,跟同学讨论波的反射满足怎样的规律?(2)利用波的反射规律解释以下现象: 夏日的雷声轰鸣不绝。 在空房子里讲话,声音较响。 解答:(1)入射波的波线、反射波的波线和界面法线在同一平面内,反射角等于入射角;反射波的波长、频率和波速都跟入射波的相同。 (2) 夏日的雷声有时轰鸣不绝,原因是声波在云层里多次反射形成的。 在空房间里讲话,会感到声音更响,是因为声波在空房间里遇到墙壁、地面、天花板等障碍物发生反射,由于空间小,回声和原声几乎同时到达人耳,而人耳只能区分开相差 0.1 s 以上的两个声音。 所以在房间里听不到回声,只会感到声音比在户外大些。 最新海量高中、 9、折射角。 实验表明入射角 1大于折射角 2,请你判断波发生折射后的传播速度如何变化?乙【分析】本题要求判断波传播速度的变化,可以取一段时间,分析比较沿两条波线传播的波在两种介质中传播的距离。 【解析】由于波线与波面垂直,可过 A 点画入射波的波面 过 B 点画折射波的波面 且 2,AB= 1,如图乙所示。 由于 1 2,所以 AB,根据平面波传播的特点可知,波从 A 点传播到 B点所用时间等于波从 A点传播到 B 点所用时间,因此,该波发生折射后的传播速度变小了。 【答案】见解析【点拨】波的折射是由波在不同介质中传播的速度不同造成的,这也说明了波速与介质有关。 拓展二:5 m/s 的速度匀速行驶,在其正 12、妙的是第 7 级石阶音响最为清亮,且七步音阶各不相同,余音袅袅、声久不绝,令人神往,俗称“七步弹琴”。 历代文人墨客来游,莫不以诗词合其乐:“千古骚人会意远,朱弦不奏亦通神。 上有高山下流水,知音倘作钟期伦。 ”回音阶的原理:当游人拾级而登时,石阶因外力撞击发声,再经过石阶下各种不同室形的若干反射面按一定的路线通过孔隙、缝隙释放出来,便形成了悠扬的琴音。 由此可见我国古代石工的匠心独运和高超的建筑艺术,这是中华民族独有的园林建筑瑰宝。 二、 )。 析】波线表示波的传播方向,故 A 选项正确,B 选项错误;所有的波都具有波面,故 C 选项错误;由惠更斯原理可知,D 选项正确。 【答案】知波在介质 中的波速为。