（人教版）高中选修3-4物理 12.5《多普勒效应》精品教案（含答案）

（人教版）高中选修3-4物理 12.5《多普勒效应》精品教案（含答案）内容摘要：

3、谁发现的?解答:奥地利物理学家、数学家和天文学家多普勒。 源的频率是否变化?解答:波源的频率是不变的。 主题 1:多普勒效应问题:(1)我们在剧场听演唱会时,听到的声音频率与声源的频率是不是一致的?(2)我们乘坐火车出行,当我们乘坐的火车鸣笛时,火车静止不动和快速行驶两种状态下,我们听到的笛声频率是不是一样的?当与另一列高速行驶且正鸣笛的火车擦肩而过时,我们听到的笛声频率又是如何的?(3)当波源不动,观察者运动时,观察者接收到的频率会怎样变化?(4)当观察者不动,波源运动时,观察者接收到的频率会怎样变化?解答:(1)听到的声音频率与声源的频率是一致的。 (2)听到自己所乘火车笛声的频率始终不变;听到 5、课本,总结一下多普勒效应在实际生活、科技中的应用。 解答:(1)观察者的速度与队伍的速度相同,那么这种情况下不过人,“过人频率”就是零。 把这种情况引申到多普勒效应中其实就是观察者以声音的传播速度沿着声音的传播方向运动,他恰好听不到声音的现象。 (2)多普勒效应是波动过程共有的特征,不仅机械波,电磁波和光波也会发生多普勒效应。 具体应用有以下几个方面。 车辆测速:交警向行进中的车辆发射频率已知的电磁波(通常是红外线),同时测量反射波的频率,根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度。 光谱线的“红移现象”:恒星光谱朝波长较长的红光方向偏移,波长变长,意味着恒星正在离我们远去,红移越大,表明恒星远离地球 7、接收到的频率发生的变化,就知道汽车的速度,析】铁路工人将耳朵贴在铁轨上来判断火车的运动情况,是利用声音在铁轨中传播速度大于在空气中的传播速度这一规律,故 答案】C【点评】应用多普勒效应是指利用接收到的波的频率相对波源的实际频率的变化来分析问题。 2.(考查多普勒效应的概念)以下关于多普勒效应的说法中正确的是( )。 收到的频率一定发生变化【解析】当观察者与波源有相对运动(接近或远离)时,观察者测得的频率有变化,但波源的频率不变。 尽管观察者与波源有相对运动,但只要两者距离不变,此时就不会出现多普勒效应,B 选项正确。 【答案】B【点评】若观察者与波源在一直线上发生相对运动,则必发生多普勒效应;若观察者与波源的相对运动不共线(如圆周运动),则就不一定发生多普勒效应。 3.(考查声波的多普勒效应)频率一定的声源在空气中向着静止的接收器匀速运动,以 f2f0析】 质振动的频率由波源频率及波源相对介质是否移动来决定。 波源运动时,在波源的正前方介质振动的频率高于波源振动的频率。 【答案】做匀速运动的情况,图中的圆表示波峰。 (1)该图表示的是。 )波源正在移向。 )观察到波的频率最低的点是。 析】(1)该图表示的是多普勒效应。 (2)从波长变化情况来看,波源正在移向 3)由于波源远离 以,观察到波的频率最低的点是 答案】(1)D(2)A(3)B。