青岛版科学三上哪杯水多表格式教案内容摘要：
（出示一杯水）水杯里的水有多少 （ 2）杯子中有什么。 讲述：我们周围的物体 —— 粉笔、水……都要占据一定的空间。 讨论：空气是一种看不见、 摸不着的物体，它是否占据空间。 讨论：杯中的纸团会不会湿。 学生分组实验。 教学方法设计与活动安排 教学环节 教师活动 学生活动 指导学生认识空气占据空间。 （ 1）讲述、演示： 在一个杯中放入一团纸，把纸。阅读剩余 0%
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