（人教版）九年级语文下册 第4课《外国诗两首》学案（含答案）

（人教版）九年级语文下册 第4课《外国诗两首》学案（含答案）内容摘要：

2、因此屡遭流放和入狱，最后死于预谋的决斗，年仅 27岁。 莱蒙托夫在短短 13年的创作生涯里，一共写下了 400多首抒情诗，名篇有帆浮云祖国，长诗 20余部，以恶魔童僧为代表，还有剧本假面舞会和杰出的长篇小说当代英雄等。 诗人继承了普希金和十二月党人诗人的传统，把热爱祖国和歌颂自由作为诗歌创作的基本主题，其风格沉郁中有刚劲，手法上既能出色 地运用浪漫主义，又擅长现实主义的描写。 祖国发表于 1841年 4月号的祖国纪事杂志。 1839 年俄国斯拉夫派诗人霍米亚柯夫发表一首祖国，认为俄罗斯的伟大在于人民的温顺和对东正教的虔信，沙皇统治集团的御用文人也借爱国主义来炫耀他们的文治武功，莱蒙托夫针锋相对地提 5、解?这句诗两次出现有什么表达效果?3、全诗的艺术构思是跳跃的，但又有严密的思维逻辑。 请归结诗歌内在的思维逻辑。 主题阅读阅读下面一首诗，回答问题。 老 马 臧克家 总得叫大车装个够， 这刻不知道下刻的伞， 它横竖不说一句话， 它有泪只往心里咽， 背上的压力往肉里扣， 眼里飘来一道鞭影， 它把头沉重地垂下! 它抬起头望望前面。 1选出语句分析不当的一项( ) A“背上的压力往肉里扣”， 形象地展示了老马的负重与悲苦。 B老马“把头沉重地垂下”“有泪只往心里咽”，看出老马逆来顺受、不思反抗、心胸狭窄的情态。 C表面是写马，而实际是写人。 写旧中国备受奴役的劳苦大众。 D诗人善于用动词，“扣”“垂”“ 8、人对祖国奇异的“爱情”指什么? 诗人没有用豪言壮语去盛赞祖国的光荣历史、英雄业绩，也没有去歌颂名山大川，无尽宝藏，而是以平实的笔调描写俄罗斯原野的景色和农家生活。 平实中见真情，奇异的“爱情”表现在诗人把自己对祖国的爱和对俄罗斯大自然、对普通百姓的爱糅合，化为一体；即对俄罗斯山河景物和淳朴乐观的人民的热爱。 3、思考：祖国一诗充分显示了诗人在描摹自然景物上的卓越才能。 诗中构置了哪些充满浓郁诗意的画画? 诗人对俄罗斯山河风景和人民生活热烈讴歌。 冷漠沉静的草原，随风晃动的森林，奔腾的激流，村间的小路，苍黄的田野，闪光的白桦，苍茫的夜色，颤抖的灯光，远近相映、声色兼备，把俄罗斯山河的雄壮之美和秀丽之美交 9、织在一起，构成一幅绚丽变幻而朦胧流动的画面。 打谷场丘堆满丰收的谷物，农家茅舍覆盖着稻草，小窗上的浮雕窗板，更有节日夜晚，农人醉酒笑谈、尽情舞蹈的场 面，恰似一幅绝妙的 民俗图，洋溢着俄罗斯的生活气息。 4、诗人所 抒发的爱国之情主要是通过描写俄罗斯的夜色及夜色中人们的活动来表现出来的。 这样写有什么好处? 诗歌在对原野景色和农家生活的描述中，隐含着诗人对祖国的真挚感情，即“真实地、神圣地、理智地理解对祖国的爱”(比勃罗留波夫语)，这种爱是真实的，也是最本色的。 黑 人谈河流1、教师提示：这首诗在语言结构上。 长句、短句互相交错，参差跌宕；四个排比句，上半句结构相似，下半句发生变化。 均不相同。 这样的。