（人教版）九年级语文下册 第9课《谈生命》学案（含答案）

（人教版）九年级语文下册 第9课《谈生命》学案（含答案）内容摘要：

2、，揭示生命由生长到壮大再到衰弱的一般过程和普遍规律，以及生命中的苦痛与幸福的相伴相生的共同法则，表达了生命不息奋斗不止的意志和豁达乐观的精神。 2、走近作者冰心（1900 年 10 月 5 日1999 年 2 月 28 日）享年 99 岁，籍贯福建福州长乐横岭村人，原名为谢婉莹，笔名为冰心。 取“一片冰心在玉壶 ”为意。 被称为“世纪老人”。 现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。 曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主 席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。 3、相关资料(1)谈生命发表于 1947 年的京沪周刊第 1 卷第 27 期上，京沪周刊是份小而冷僻的综合性刊 4、命的璀璨瑰丽（陈子善） 52 年前，冰心女士写过一篇散文谈生命，发表于当时京沪铁路管理局主办的京沪周刊第 1 卷第 27 期。 京沪周刊是份小而冷僻的综合性刊物，以报道铁路新闻，探讨铁路修建为 主，兼及时事经济，文艺只是点缀。 因此，冰心女士这篇情感真挚深邃，文笔清新柔美的散文长期湮没，为各种冰心作品集和研究资料集，包括迄今搜录最为齐全的冰心文集（六卷本，上海文艺出版社）和冰心全集（八卷本，海峡文艺出版社）所失收，不为人知。 现在，冰心女士走了。 她老人家的谢世，标志着五四新文学运动最后一位成就卓著、影响深远的作家隐入了历史。 作为一个中国现代文学研究者，我未能有幸亲承冰心女士謦，但我想起她老人家 9 5、0 年代初以来给我的好几封亲笔信，想起她赠我的题词，想起她慨然惠允担任我参与主编的民国女作家小说经典“虹影”丛书的名誉主编，对她老人家的宽厚、亲切和关爱，一直心存感激。 为表示我的深切的哀悼之情，现把这篇半年前无意中得之于冷摊的先生佚文谈生命公之于世，以为纪念。 在我看来，冰心女士与世纪同龄的生命是坚定的，正直的，是完全融合在她的多姿多彩的创作之中的。 在这篇用诗一般的语言写成的谈生命中，冰心说：“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。 好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。 在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。 ”冰心女士在她漫长的生命中有快乐，也有痛苦， 9、石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。 不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。 春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。 谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。 一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二又是蚂蚁干的好事。 哦，可恶。 但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。 蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大 11、泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。 还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里。 (13)这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。 (11)这株梧桐，怕再也不得活了!(15)人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。 (16)但是，我知道明年还有春天要来。 (17)明年春天仍有蚂蚁和风呢?(18)但是，我知道有落在土里的桐子。 (选自苏雪林绿天)16、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。 1 13、习】1、 奢：骄狂专横；巉岩：一种陡而隆起的岩石,如悬崖或崖、孤立突出的岩石。 怡悦：喜悦；高兴云翳：中医病名。 眼球角膜疾病后所遗留的一层薄若云雾状翳障。 一泻千里：指江河水势奔流直下。 心平气和：指抑制或重新克制住了自己的感情，平静下来。 休憩：休息。 绯红：深红色。 清吟：这里指清脆的鸣叫。 惊骇：惊吓震惊。 丛莽：密生的草。 3、这篇文章用“一江春水”和“一棵小树”为喻，形象地描述了生命的历程，揭示了生命的本质，表达了珍爱生命思想感情和奋发向上的生活态度。 4、第一 部分：（“我不敢说 像什么”）揭示话题。 第二部分：（“生命像 不敢信来生”）描写一江春水的全部生命历程。 第三部分：（“生命又像 不敢信来生”） 14、写“一棵小树”的全部生命历程。 第四部分：（“宇宙是 结尾”）总结全文，揭示生命的本质。 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。 在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。 【合作探究】5、提示：“是”对生命本质的揭示，面“像”则重在对生命外部形式的再现。 “是什么”是下定义；“像什么”是文学性的表述，具有形象性、审美性和隐喻性的特点。 6、“他曲折地穿过悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石”喻示着人生会遇到很多困难和挫折。 “有时候他经过细细的平沙浪漫的历程”喻示着人生中的顺境。 “终于有一天，他远远地望见大海，啊!他的怀里”喻示着人生命历程的结束。 7、遇到困难，他勇往直。