青岛版数学七上82一元一次方程4篇内容摘要:

) A、 x+3y B、 21x =1 C、 y=12x D、 x2= 9 方程 (a+2)x2+5xm32=3 是一元一次方程 , 则 a 和 m 分别为 ( ) A、 2 和 4 B、 2 和 4 C、 2 和 4 D、 2 和 4 下列哪些是一元 一次方程,哪些不是。 请说明理由 ( 1) 2x1=0 (2) 2xy+3 (3) x216=0 (4) 4(t1)=2(3t+1) (5) x1 =1 (6) x=1 (7) x2+ 3x=x2+5 判断下列方程是不是一元一次方程: ( 1) 23x=一 7: ( 2) 2ab=3 (3 )y+3= 6y9; ( 4) m(3+ m) =. ( 5) x2= 1 ( 6) 11423yy 在① 2x+3y1。 ② 1+7=158+1。 ③ 112x=x+1 ④ x+2y=3中方程有 ( )个 . 若 方程 3 ax 4=5(a已知 ,x 未知 )是一元一次方程 ,则 a等于 ( ) 1 x=2是下列方程 ( )的解 . =6 B.(x3)(x+2)=0 =3 =0 x、 y是两个有理数 ,“ x与 y的和的 13等于 4”用式子表示为 ( ) A. 1 43xy   B. 1 43xy C. 1( ) 43 xy 小颖种了一株树苗,开始时树苗高为 40厘米,栽种后树苗每周长高约 15厘米,大约几周后树苗 长高到 1米 .(只列式,不求解) (六) 课堂小结 (1)本节课学习了哪些内容 ? (2)如何判断一个数是不是方程的解。 【教学后记】 一元一次方程 学习目标: 记住一元一次方程的定义,会识别一元一次方程。 经历探索一元一次方程解的过程, 知识导学 一、试一试: 根据小学所学知识,下列方程大家会求解吗。 (1)3x=5。 (2)6+x=10。 (3)2x4=18。 (4)6x=1. 二、自学课本: 动手完成教材中的“剪纸实验”,理解教材中提出的三个问题。 (填写 表格) 什么叫一元一次方程。 再举出两个例子。 怎样用“估算 —— 检验”的方法求方程的解 三、一元一 次方程的识别 [ 判断下列哪些是一元一次方程,若不是一元一次方程,说明为什么。 ( 1) 34 x= 12 ( 2) 3x- 2 ( 3) 13 x- 15 = 2x3 - l。
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