青岛版数学一上我又换牙了信息窗一教案内容摘要：
1 颗牙， 2 颗牙， 3 颗牙呢…… 二、调查整理，体验过程。 1. 畅谈想法 生 1：可以请每个同学说一说。 生 2：可以请他们分别举手表示。 生 3：可以请换 1 颗牙的同学站一排，请换 2 颗牙的同学站一排，再请换 3颗牙的同学站一排…… 2. 引出课题：像同学们所说的数一数，并且把换牙的人数记 下来，这个记下来的过程就是统计。 （根据学生的发言引出课题。 ） 3.。阅读剩余 0%
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