（人教版）九年级政治全册 第2课-第1框《承担关爱集体的责任》学案

（人教版）九年级政治全册 第2课-第1框《承担关爱集体的责任》学案内容摘要：

2、何关爱集体。 三、教学方法、手段设计：多媒体课件，让学生自己举例，运用启发式教学方法，用具体、生动的事例以及美妙的歌曲感染、教育学生，引导学生正确认识承担关爱集体的责任。 四、课前预习：1、个人和集体的关系是什么。 2、个人利益和 集体利益的关系是什么。 给我们的启发是什么。 3、为什么要关心集体。 4、怎样关心集体。 （表现是什么。 ）五、学习过程：学会承担责任的重要性：学会负责任，在承担责任中健康成长的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。 一、承担关爱集体的责任1、 我是集体的一员【活动一】为什么毕业 20 年后仍能感受到当初班集体的温暖。 答：因为个人与集体相互依存即集体 3、的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。 （1） 、集体和个体的关系集体的存在离不开个体个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量【活动二】某校九年级 3 班，许多同学：只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；课时常有人讲话，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室脏乱；这个班级的学生会受到什么影响。 答：会导致许多不良的影响如思想涣散，无心学习，自私自利，损人利己，道德品质败坏等等。 如何改变班 级的这种状况。 因为集体利益与个人利益是相互依存的。 只有维护集体利益，个人利益才有保障。 保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成 员努力的结果。 因此，每位同学应积极关心和维护集体利益 5、体利益的关系。 当个人利益与集体利益发生矛盾时，应当把集体利益放在第一位，个人 利益摆在第二位，自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。 （2） 、如何关爱集体。 关爱集体的表现：、自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。 、发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 、在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥 出更大的力量。 【活动六】俗话说：“众人拾柴火焰 高”。 “一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”。 为什么众人拾柴火焰高。 答：因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。 “人心齐，泰山 6、移” ，团结的集体菜油凝聚力和战斗力。 因此，在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 为什么三个和尚却没水喝。 答：因为他们不团结，也没有协作。 更不能在集体中求大同存小异，不能团结他人，无法让集体发挥出更大的力量。 六、课堂反馈：（一）单项选择题1下面哪种行为不是关爱集体的表现。 （ ）A只要是自己认为对 集体有利的事，就要顶住 压力坚持到底B在集体遇到困难时，自己尽心尽力帮助解决C主动与他人合作，让集体发挥出 更大的力量D做好自己分内之事，不让集体的荣誉和利益因为自己的不当行为而受到影响2下星期一学校有外事活动，某国家教育代表团要参观上午的学生活动，老师要求同学们在升旗仪式上严 8、的行为 D这是联想集团故意炒作5田壮的父母都是农民工，每天的工作特别辛苦，为了让父母休息好，田壮从初一年级开始一直坚持为父母准备早点，即使到了初三，学习任务相当繁重，他也没有放弃。 下列对他的行为评价正确的是（ ）A这是他自觉承担责任的表现 B这是他浪费时间的表现C他对可以选择的责任选择不准确 D他对自己的学习不负责任（二）是非判断题1班级进行班干部民主选举，在收上来的选票中竟有人写上了萨达姆。 老师组织同学们就此事进行讨论。 小刚认为，选谁是选举人的权利，集体应充分尊重每个人的选择。 小刚说得对。 （ ）2 真正对国家负责其实只是在国家遇到困难的时候能挺身而出，为国家分忧，与国家共渡难关。 （ ）3保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员共同努力的结果。 因此，个人更应该积极关心和维护集体利益。 （ ）4当我们做错事时，承认错误是有勇气的表现，也是一种负责任的表现。 （ ）5在滨洲铁路穿越小兴安岭那条最长的隧道的山顶，有一座方方的石碑，那里长眠着一位异国的工程师。 这位工程师曾负责这条隧道的设计。 当工程由于意外没有按照预定时间完成时，这位工程师开枪自杀了。 她以自杀来弥补自己的失职和耻辱。 她对自己工作负责的精神和承担责任的做法值得我们效仿。 （ ）（1）写出图中 A、B 两种气体的名称：A ，B。 （2）图中过程C 是。