青岛版五年下一、中国的热极--认识正负数2篇内容摘要：
【设计意图】 由浅入深的几个练习，提高了学生学习数学的兴趣，体现了学习数学的价值。 四、丰收园里谈收获 回顾本单元的学习，你觉得自己都有哪些收获。 小组同学互相说一说。 小组交流 集体交流 师谈话：看来通过本单元的学习，同学们都有了不少的收获，老师真为你们感到高兴，相信你们在今后学习中一定会拥有更多的收获。 我学会了吗。 第二课时 教学目标： ：进一步 通过情境图中所展示的信息，自己提出问题，解决问题，巩固本单元所学知识。 ： 通过巩固、梳理本单 元所学知识、技能，促进知识系统化，深化基础知识，提高运用所学知识解决实际问题的能力。 、态度与价值观： 通过让学生进行自我评价和相互评价，提高学生自我认识和自我完善的能力。 一、师生谈话，复习导入。 谈话：同学们，上节课老师和你们一起领略了我国的热极 — 吐鲁番盆地的奇异风光，从中你都收获了些什么。 （引导学生复习正、负数的知识） 小结：同学们真了不起，上节课我，们不仅学习了正负数的知识，还丰富了自己的课余知识，今天我们继续来研究正、负数，好吗。 【设计意图】 由于本节课是第二课时，首先以情境引导学生回顾已学知识，提高对原有知识的运用能力，以及继续学习新知识的兴趣。 二、自主合。阅读剩余 0%
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