（人教版）七下历史 第1课《繁盛一时的隋朝》教案（1）

（人教版）七下历史 第1课《繁盛一时的隋朝》教案（1）内容摘要：

2、第一课繁盛一时的隋朝，请认真观察课本第二页方框左边的图。 生：（积极引导学生看图、思考并回答）师：我们可以看到龙舟宽敞的大殿上，舞女在唱啊跳啊，忙得不亦乐乎。 统治者正过着奢侈的生活，真是歌舞升平啊。 然而在龙舟的底下，一群瘦弱的劳役一边艰辛的劳作着，一边用恐慌的眼神偷瞄着将军，生怕在一旁监视他们的将军一不高心就毒打他们。 这说明了什么问题呢。 生：思考回答。 师：一边是统治者的纵身享乐，一边是对劳役沉重的压迫。 地主阶级不体恤民间疾苦，地主阶级与下层阶级的矛盾就不断尖锐，按以往的统治经验来说是不是意味着隋朝的统治就很快由盛转为衰，走上灭亡的道路呢。 下面让我们进入繁盛一时的隋朝。 二、新授1、 南北重归统一（ 4、灭了陈，南北重归统一。 （板书：589 年 灭陈 统一南北）同学们，为什么是隋灭了陈，而不是陈灭了隋呢。 请同学们阅读小字部分的内容并结合所学的知识回答。 生：（阅读、思考并回答）师：隋朝自身的实力强大；陈政权的腐朽；长期分裂，人民渴望统一。 2、 繁荣经济（1）繁荣经济的措施师：隋朝已经建立了一个统一的王朝，为了巩固其政权，在建国之初，隋文帝采取了什么措施呢。 请同学们一起朗读第三页的这段大字，然后回答这个问题。 生：改革制度，发展生产，注重吏治（2） 繁荣经济的意义 师：隋文帝这么励精图治，有什么意义呢。 生：国家安定，人民负担较轻，社会经济繁荣（3）繁荣经济的表现师：怎么表现呢。 生：人口大幅增长，粮仓 6、下方框的内容。 生：隋炀帝想去扬州看美丽的琼花，可是到扬州的路途遥远，陆路交通不便。 因而他为了看美丽的琼花开通了一条水路大运河。 师：隋炀帝真的专为看琼花开通大运河的吗。 让我们带着这个问题来学习第四页的内容“大运河的开通”。 请课代表来朗读一下第二段地内容。 生：朗读。 师：从前言方框的内容和这段内容可以看出隋炀帝开通大运河的目的是什么。 生：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治；还有就是隋炀帝本人垂暮于南方的秀美风光，想坐龙舟游江南。 （2）大运河开通的时间师：大运河的开通开始于那年，结束于那一年呢?生：开始于 605 年，不知结束于哪年。 师：开始于 605 年，结束于 610 年。 请同学们记好这个时间。 7、（3）大运河开通的规模师：同学们看“隋朝大运河”这幅图，北西南各起点是哪个城市。 生：北涿（，南余杭，西长安师：大运河是在隋炀帝征发几百万人，利用已有的天然河道和古运河(邗沟是在春秋时期吴王夫差开凿的人工运河)的基础上开通的。 那它分为哪四段呢。 生：永济渠，通济渠，邗（和江南河。 师：连接哪五河呢。 生：海河、黄河、淮河、长江和钱塘江。 师：大运河从北到南全长两千多公里，因而是古代最长的运河。 同学们想一想为什么隋炀帝能够开通纵贯南北的大运河呢。 生：思考并回答师：前面说到了隋文帝在位期间经济繁荣，到了隋炀帝即位他就利用已有的经济基础征发了几百万人；前面也说到了隋炀帝是在已有的天然河道和古运河的基础上开通的。