陕教版九年第七课公平合作内容摘要：
二个◎通过人们对公平的各种认识，让学生感悟 公平，并通过一个案例，让学生懂得公平合作的要求，从而理解良好的合作必然是公平的合作。 第三个◎通过具体事例分别说明公平合作有利于个人和社会主义市场经济的健康发展，有利于社会的和谐稳定。 第二目“树立公平合作意识”含两个◎ 第一个◎通过情景材料，说明国家通过制定法律法规和制度以及采取措施等，来维护和实现社会公平。 让学生懂得维护和实现社会公平事社会和我们国家的责任。 第二个◎在第一个◎的基础上进一步说明，维护和实现社会公平也是公民的责任，从而引导青年学生注意培养自身的公平意识。 “指点迷津”说明社会公平总是受社会生产力的发展水平和社会 制度制约的，今天我们应根据实际可能切实维护社会公平。 一． 阅读活动 阅览人生→通过阅读《分粥》的故事进一步让学生体会世界上没有完全符合本人意愿的 【 教材重难点及其分析 】 (一 ) 树。阅读剩余 0%
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