长春版语文八上第14课沉寂的雪原(2)内容摘要：
（ 3）一群狗：面对生存危机，狗作为人的朋友和伙伴，已慢慢褪去了它的忠诚，取而代之的是 “ 眼巴巴看着人进餐 ” ， “ 它们变 得很凶了 ”。 甚至是自相残杀，吞吃同类，乃至“ 打破了主人铁的禁令，蜂拥而上去抢吃 干粮 ”。 （ 4）启示：在小说描写的雪原中，人和狗都是绝境中求生，狗是出于本能的残酷，人是为了求得更好的生活不得不变得残酷。 越是在困境、绝境中，越能显示出人性的美好：不仅尽可能照顾同类，而且尽可能同情异类 —— 狗。 （设计说明：这个问题力求做到让学生从整体把握，细处捕捉，找出差别，发现本质。 在谈启示时，不必求同求全，能谈出自己的理解即可。 ） 五、课堂小结。 沉浸在这冷峻的文字中，耳旁响着呼呼的风，慢慢地走回现实，会觉得斗志在升腾，血液在升腾，侧耳倾听杰克 伦敦的声音如天籁传来，他能使人的微笑变得执著、热情和无畏 „„ 第二课时 一、导入新课。 曾听过这样一个问题：爱斯基摩人在行进过程中，如果遇到有孕妇临产的情况会怎么办。 答案有三种，选取其一：一是整个队伍停止下来待孕妇生产之后，继续前进；二是留下几个妇女与她为伴，照顾她，然后再一起追赶大队伍；三是大队伍继续前进，不停留，只把这个妇女独自留下，并给她些许食物。 问：如果是你，你会选择哪一个呢。 （答案是三） 答案是残酷的，但残酷的背后是顽强，是自然赋予人类的不屈不挠的抗争。 二、重点研读，分析 感悟。 小说的情节起着展示人物性格、表。阅读剩余 0%
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