长春版语文七上第19课大闹天宫教案(1)内容摘要：
傩 （二）分角色朗读，快速进 入情境。 ，细心揣摩大圣、如来、玉帝这三个形象的特点。 （如：悟空入丹炉炼就金睛火眼，大圣斗如来败压五行山下。 或悟空力敌天将，佛祖法镇妖 猴。 —— 原则是用相对工整的一 组语句来概括。 目的是锻炼学生们的高度概括能力。 ） 四、布置作业 [ 认真读课文，根据情节，简析玉帝、如来、孙悟空三个形象，每个形象分析形成百字左右的小文章。 第二课时 一、检查作业 通过同学们在课堂上展示作业的完成情况，展开讨论，教师引导学生立足文本，在分析具体情节中感知形象。 、如来这。阅读剩余 0%
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