长春版六年级上册古诗二首教学设计2内容摘要：
习朗读课文 ，随机指导。 （指名读、同桌间合作读、齐读） 三、指导学生理解古诗的大概意思。 :这段话主要讲的是什么。 ：作者怎样把自己的意思讲清楚的。 学生小组讨论并汇报 《从军行》组诗是王昌龄采用乐府旧题写的边塞诗，共有七首。 这一首，刻画了边疆戍卒怀乡思亲的深挚感情。 这首小诗，笔法简洁而富蕴意，写法上很有特色。 诗人巧妙地处理了叙事与抒情的关系。 前三句叙事，描写环境，采用了层层深入、反复渲染的手法，创造气氛，为第四句抒情做铺垫，突出了抒情句的地位，使抒情句显得格外警拔有力。 “烽火城西”，一下子就点明了这是。阅读剩余 0%
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