长春版二年级上册让我们玩得更好教学设计内容摘要：
类游戏涉及到美术科的知识。 因此实践是 第一位的，只有经过实践检验的、适合的才是最好的。 学生在活动中激发灵感，才思敏捷，教师要将他们设计的游戏真正应用到实践中，达到在玩中学的目的，让学生玩得更好。 教学目标： 愿意为综合学习活动做提前调查，明确调查的目标。 （培养学生动手查找资料的能力。 ） 积极思考，愿意创编符合学生自身年龄特点、健康向上的游戏活动。 能与人合作，积极自信地参与组内活动。 尊重别人的劳动成果。 教学建议： (一 )教学准备课。阅读剩余 0%
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