鄂教版语文八下济南的冬天word表格教案内容摘要:
界的巨星陨落了。 老舍于 1929年离英回国, 1930 年前后来到山东,先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教 7 年之久,对山东产生了深厚的感情,山东被称为他的“第二故乡”。 《济南的冬天》是老舍 1931 年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。 可见作者是怀着对“故乡”的深情来写的。 (让学生了解这些,是为了理解为什么作者对济南的冬天如此了解,文中的情为什么那么浓。 ) 教学目标: 朗读课文,感知内容,揣摩词语,体悟感受。 识记知识要点、理 解相关背景。 初读文章 目标:整体把握,理清思路。 一读: 学生自由朗读课文,读通文章,读准字音。 镶 xiāng 响晴 xiǎng安适 sh236。 水墨 m242。 画 贮蓄 x249。 澄清 ch233。 ng水藻 zǎo 蓝汪汪 wāng 二读: 学生个人分段朗读,感情朗读,纠正误读。 三读: 教师朗读课文,停顿提示学生课文思路。 (设疑: 请你用一个或两三个词语来形容济南冬天的特点(温晴) 老舍带着我们。鄂教版语文八下济南的冬天word表格教案
相关推荐
济南冬天的慈善。 (二) 分析第三自然段。 1. 这段主要讲什么。 明确: 薄雪覆盖下的山 2. 主要从哪几个方面写。 ① 山上:矮松青黑 —— 顶白花 (像日本看护妇)用比喻 ② 山尖:全白 (镶银边) ③ 山坡:白雪黄草 (穿花衣) ④ 山腰:露粉色 (害羞)用拟人 3. 作者按怎样的顺序描写雪后的山景。 明确: 空间顺序,层次分明。 山上 山尖 山坡 山腰 4.
画面。 这一联不仅写得极其自然,而且用语浅近,含意丰富;仿佛信手拈来,然而出人意表。 所以千百年来一直赢得人们的普遍喜爱,如今已成为广泛流传的成语。 当人们吟诵这两句诗时,不单是欣赏这难以言状的美妙的山村自然风光,而是从中领悟到它所蕴含的哲理思想的启示 —— 只要人们正视现实,面对重重艰难险阻,不退缩,不畏惧,勇于开拓,发奋前进,那 么,前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。 颈联
没有能欣赏这种美景的人了。 ( 3)找个别学生口译文章。 ( 4)带着想象再读课文。 这一环节引导学生利用教材提供的注释,进行自主合作学习,提高语文学习的能力。 同时学生自己找问题共同解决的方法,能加深学生对课文内容的理解,比老师一人讲解的效果要好。 六、探究学习 ( 1)这篇文章是一副清丽的山水画,作者在文中用哪一个字来概括它的特点。 明确:美。 这个字点明了文章的中心。 (
中选择恰当的词语填在句中横线上。 1)平常日子, 学校开始上课的时候,总有一阵 (喧哗、喧嚷、喧闹),就是在街上也能听到。 2)这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子 (塞进、装进、送进 )我们的脑子里去。 3)他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的 (敬意、敬佩、敬仰)。 17.选出下列句子没有使用修辞方法的一项
2、. 在( )里填上合适的单位。 你们的教室面积约为 50( ); 小青的身高 132( );一块橡皮的面积约是 5 ( ); 黑板的周长为 9( )。 9. 琪琪 12 岁只过了 3 个生日,她的生日是( )月( )日。 二、判一判。 (对的在括号里打“”错的在括号里打“”。 )1. 边长为 4 厘米的正方形,它的周长和面积相等。 ( )2. 小林的妈妈 9 月 31 日从北京回来了。 (
觉得他从来没有这么高大”。 C、对于祖国,作为小学生的小弗郎士一开始并没有失去国土的悲痛,没有爱国的意识,看到普鲁士兵在操练还觉得 比学习有意思,而在最后一堂课上他懂得侵略者的意义,懂得去仇恨普鲁士的侵略者,说他们是“坏家伙”,成长为了一个懂事成熟、热爱祖国的孩子。 是什么让本来贪玩的小弗郎士发生了这么大的变化呢。 是他的老师韩麦尔先生的一言一行教育了他,是亡国的惨痛巨烈地震撼了 他