鄂教版语文九下春江花月夜word公开课教案内容摘要：
） 五、分析课文。 大家初读这首诗就内容、意境和情感而言有何感受。 （学生分析，教师板书） （一）、分析第一部分 ，优美深邃、浑然天成的意境美。 （齐读前八句） 我们知道意 象是融合了人类情感的物象，诗人选取了那些意象，展现了怎样的意境。 （大家看课件，齐说）（提问学生意境）。 我们能否用两个短语简单概述这幅画面。 短语选择概括意境：（真是）空明澄澈，美妙绝伦。 （二）、分析第二部分 ：人不仅是感情动物，复杂就复杂在还有思想，此时此景必然引发诗人思考。 下面随着老师的阅读体会其中的哲理。 （学生甲） ： 在这壮丽幽美的花月夜里已自有其迷人的情韵，诗人却不知享受，且去陶醉，偏又驰骋了他的思想去惹事生非，探寻那永无答案的宇宙、人生，就此谁还有高见。 （学生乙） ，许多诗句与此有异曲同工之妙，下面我们来。阅读剩余 0%
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