（人教版）思想品德八年级上册 1.1《我知我家》教学案内容摘要：
2、母的时候。 请大家用一种水果来描述你对“家”的感觉。 教师：家对我们每个人来说意味着什么呢。 你了解自己的家吗。 今天我们一起交流一下有关家的话题。 （板书课题：第一课爱在屋檐下 我知我家）2、自学自探（1）、什么是家庭。 （家庭的含义）家庭的特征是什么。 （2）、家庭关系的确立有哪几种情形。 （3）、家庭结构的类型有哪些。 3、学生展示问题（除了自探中的问题外，还可以展示自己自主学习中的新问题。 ）（二）、分组学习、合作交流1、出示交流问题（1）走近情境。 课本第四页，读 上述关于家的故事，结合下面有关家的说法，说说家是什么。 （就所给情境，分别分析其中蕴含什么道理。 ）是地域“我的家在某省某县某镇某村。 ”是住所“ 4、具有家庭关系，受法律保护。 （个别现象）（2）与父母的关系不可选择、无法改变的原因：在家庭关系中，最主要的是子女与父母的关系，这种关系的确立，绝大多数基于 血缘关系。 生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 这种亲情不会因为家境状况、父母的地位甚至父母的缺陷而改变。 2、巩固训练（1）2009 年 4 月 26 日北川 20 对重组家庭的新人参加了由政府主办的集体婚礼，这是地震灾区首次针对地震中 配偶遇难家庭组织的集体婚礼。 他们家庭关系确立属于（ ）情形。 A、依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭。 B、通过集体婚礼确立婚姻关系。 C、依照法定条件 5、和法定程序收养而组成的家庭。 D、因生育导致血缘关 系结合成家庭。 （2）40 岁的田女士因为女儿嫌她丑，不让她去学校，万般无奈之下就到医院做了整形手术，通过整形改变面部形象。 对次你认为（ ）A、父母的形象关系到子女的自尊，所以女儿的行为无可指责。 B、这体现了伟大的母爱。 C、这是新时代子女关爱父母的一种表现。 D、女儿的行为是错误的，我们不能嫌弃父母。 3、学生小结（四）、检测反馈、拓展运用1、检测反馈选择题（1）、当你成功时，看到的是亲人赞许的目光；当你遇到困惑时，得到的是亲人耐心的开导；当你伤心落 泪时，听到的是亲人安慰的话语 这体现了家庭的主要特点是家中有（ ）A、欢乐 B、痛苦 C、亲人亲情。阅读剩余 0%
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