鄂教版语文七上一起长大的玩具及练习内容摘要：
，传递给读者的不仅仅是玩具好玩有趣的信息，更有在劳动创造的过程中、爱国情感的熏陶中、民族文化的滋养中健康成长的幸福和乐趣。 语言充满童趣 例如，为了能做猪蹄儿灯，“我们”早就“觊觎”着一小块猪油，总是“死乞白赖”地讨猪油，甚至说“宁表少吃一个菜，也愿得到一块猪油”，“觊觎”和“死乞白赖”一般用作贬义，这里却用来描写孩子的神态和动作，而且一点儿也不使人感到别扭。 又如，“鞭稍儿噼啪噼啪响 ，陀螺滴溜滴溜转”一句，运用拟声和叠用的手法，惟妙惟肖地表现了孩子们抽陀螺的娴熟技巧和欢乐得意的心情。 作者笔下的“兔儿爷”更是栩栩如生，那瞪得圆圆的眼睛、闭得紧紧的三瓣嘴和涂着胭脂的脸蛋，再加上奇特的打扮，真是妙趣横生。 这样的“兔儿爷”，孩子们能不喜欢吗。 四、重难点导析 波比娃娃、变形金刚、儿童游戏机等是当今社会儿童喜欢的玩具。 猪蹄儿灯、陀螺、兔儿爷 等是本文作者童年时代钟情的玩具。 这些玩具不仅伴随作者一起长大，而且成为了作者美好的回忆。 玩具也是一种文化，它凝聚着创造者的智慧和才华，反映了特定的民俗风情 ；体现了一个民族，一个时代的特征。 从这个角度去解读作者笔下的“玩具”，我们就可能获得更大的收获。 【练习解答】 一、⑴玩猪蹄儿灯的最大乐趣还缘于它的制作过程。 ⑵抽陀螺有刺激性和攻击性，还能让我们在抽汉奸的游戏中解解气。 ⑶对兔儿爷的喜爱，除了源于对生活中真实小白兔的喜爱之外，还由于兔儿爷多了几分童话色彩，有着奇特的外貌和衣着打扮。 二、⑴“死乞白赖”表达了孩子们为得到一小块猪油，与大从产软缠硬磨、不达目的决不罢休的急切心情。 ⑵“只能„„低低地”和“总能„„高高地”形成对 比，表达了我们的自豪之情。 ⑶“噼啪噼啪”和“滴溜滴溜”，运用拟声词和叠用的手法，生动表现了孩子们抽陀螺的娴熟技巧，欢乐得意的心情跃然纸上。 ⑷“殊荣”以此写出了兔儿爷在“我”心目中不可取代的地位。 三、略 四、略 【类文品读】 第三天，土豆变成了小狗 一个多月来，我那 4 岁的儿子谢恩一直在向我们要一只小狗，但是他的爸爸坚持说：“不能养狗。 狗会在花园里用爪子刨地，会撵鸭子，会掐死兔予。 不能养狗，坚决不行 !”谢恩每天晚上都会向上帝祈祷要一只小狗，而每天早上，当他看到外面没有 小狗的时候，他。阅读剩余 0%
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