鄂教版科学八上组织和器官word教学参考材料内容摘要:
体积不断增大。 也正是因为细胞分裂使细胞数目不断增多,细胞生长使细胞体积不断增大,两方面共同作用使植物体能从一个细胞到小幼苗到一棵大树。 大家思考这样一个问题:两方面作用谁更主要呢。 答:细胞数目增多。 二、组织 既然植物体是由许多的细胞所组成,那细胞是如何构成植物体的呢。 我们看到这块显微镱下的装片(示洋葱表皮的永久装片)来分析 一下: 这些细胞在形态上有什么共同特点。 ——形态相似,长方体形,排列得很紧密。 这些细胞在结构上有什么共同特点。 ——结构相同 这些排列紧密的细胞有什么功能呢。 ——保护作用。 从这里分析,这些细胞群的形态基本相似,结构功能相同,具有相同的功能,这些细胞所组成的细胞群我们给它一个名称叫组织。 (组织的概念)像洋葱表皮细胞形成的组织具有保护功能,。鄂教版科学八上组织和器官word教学参考材料
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征和认知规律,设计一些引人入胜的学习情境来激发学生的学习兴趣,调动学生的学习热情。 同时在练习的过程中注意练习的层次和坡度,让学生积极参与,既活跃了课堂气氛又能充分发挥学生学习的积极性和主动性,充分体现教师的主导作用和学生的主体地位。 (二)学法指导 注意引导学生采用观察、比赛、概括的方法概括出 “动物的繁殖方式:胎生和卵生 ”。 让学生都能够动手、动脑、动口,积极参与教学的整个过程。 五
,传递给读者的不仅仅是玩具好玩有趣的信息,更有在劳动创造的过程中、爱国情感的熏陶中、民族文化的滋养中健康成长的幸福和乐趣。 语言充满童趣 例如,为了能做猪蹄儿灯,“我们”早就“觊觎”着一小块猪油,总是“死乞白赖”地讨猪油,甚至说“宁表少吃一个菜,也愿得到一块猪油”,“觊觎”和“死乞白赖”一般用作贬义,这里却用来描写孩子的神态和动作,而且一点儿也不使人感到别扭。 又如,“鞭稍儿噼啪噼啪响
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