语文版语文八下孙权劝学word说课稿内容摘要：
学进行对话。 应为本文是自读课文，因此这节课以学生自主学习、合作探究为主，教师起引导作用，在学生自主学习的过程中对一些重要知识点加以归纳、总结。 第三、说教学目标。 “阅读浅易的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 背诵优秀诗文 80 篇。 ”这是新课程标准对初中文言文教学的基本要求。 它在第三部分“实施建议”中，强调初中阅读教学的重点是“培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”。 文言文教学作为阅读教学的重要组成部分，应与现代文教学共同承担起这一重任 ，只不过侧重点可有所不同。 《孙权劝学》作为一篇精练的文言文，是让学生积累文言知识，培养阅读文言文能力的好文章。 其简练生动的笔墨，个性鲜明的对话，极富特色。 从教材的编排体系来看，把它放在七年级下册的第三单元中，紧扣住单元教学中对学生学习名人的品格，态度与精神这一要求，同时新教材将文言文分散在每一单元中，也有利于学生循序渐进地学习与积累文言知识，提。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。