语文版语文九下与朱元思书word教学设计内容摘要：
任意东西：（船）随水流漂浮移动，任凭（船儿）往东还是往西。 急湍甚箭，猛浪若奔：飞腾的急流，比箭更快；汹涌的浪 滔，与快马无异。 夹岸高山，皆生寒树：紧贴两岸的山上，长满了常青（阴森森）的树木， 负势竞上，互相轩藐：（高山）凭依山势，仿佛争着向远处高处伸展； 鸢飞戾天者，望峰息心：那些像老鹰那样极想得到名利的人，„„ 横柯上蔽，在昼犹昏：横斜的大树枝遮蔽着天空，即使白天与黄昏无异； 疏条交映，有时见日：稀疏的小树枝交织的地方，或许还可以漏出点阳光。 三读：理清课文结构 朗读：采用个别朗读方法，其他同学考虑：文中哪句话概括了课文描写的山水的特征。 为什么。 讨论：找 找看，文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征。 为什么。 请 1— 2个学生（水平稍差的）谈自己的看法，要求：自圆其说，语言完整） （明确：“奇山。阅读剩余 0%
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