语文版八上写一篇议论文内容摘要:
面。 (二)指导: 观点深刻有创意 议论文要能写得引人深思、发人深省,必须得有深刻而有创意的观点。 这里的深刻而有创意不只 是指言他人所末言,还把观点是从司空见惯的事情、现象或问题中总结出来的。 这样的观点,才能让人读了觉得目前一亮。 内容具体不空洞 有些同学写议论文往往搭了一个架子,看起来论点、论据、论证完整,可是只是一副架子而已,好比恐龙的骨架,空空洞洞,一无所有。 好的议论文,应该有具体的内容,而且是精心搭配、严密组织的。语文版八上写一篇议论文
相关推荐
2、简谐运动。 2回复力 F 和加速度 a 与位移 x 的关系: ,。 “”号表示回复力的方向与位移方向相反,即总是指向平衡位置。 k 是比例系数,不能理解成一定是弹簧的劲度系数,只有弹簧振子,才等于劲度系数。 机械振动不一定是简谐运动,简谐运动是最简单、最基本的振动。 3偏离平衡位置的位移:由于振子总是在平衡位置两侧移动,如果我们以平衡位置作为参考点来研究振子的位移就更为方便。
2、、提出疑惑课内探究学案一、学习目标1、利用左手定则会判断洛伦兹力的方向,理解洛伦兹力对电荷不做功。 2、掌握洛伦兹力大小的推理过程。 3、掌握垂直进入磁场方向的带电粒子,受到洛伦兹力大小的计算。 二、学习过程例 1中正电荷所受的洛伦兹力方向向上;乙中正电荷所受的洛伦兹力方向向下;丙中正电荷所受的洛伦兹力方向垂直于纸面指向读者;丁中正电荷所受的洛伦兹力的方向垂直于纸面指向纸里。 例 2
论点。 例如: 李力同学是个非常勇敢的人。 有一次,他上街买东西,碰上一个人大声地喊“抓 小偷”。 好多人见小偷跑过来,都躲到了一边,他却一个箭步冲上去,抱住小偷,扭打起来„„ 除去以上四种最常用的议论方法之外,还有类比法、因果互证法等等。 我们知道,思维方法的正确与否,对一篇文章的成败有很大影响。 所以,我们在考虑论点的时候,首先应该弄清楚,构思这篇文章应该用归纳的思维方法还是演绎的思维方法
南宋 七绝 《清苑斋集》 约客不至, 集虑不安 字简、 意深 如梦令 李清照 南宋 词 《漱玉词》 雨后花残, 多愁伤感 婉约、 细腻 书江西造口壁 辛弃疾 南宋 词 《稼轩长短句》 北方沦陷, 极度哀愁 豪放、 慷慨 三、名句鉴赏 1.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 这两句诗描写在战乱中流离失所的人们,听到政府军队打仗胜利,收复失地时的欢欣喜悦,意象极为明快、可爱。 2.春潮带雨晚来急
人, “ 唐宋八大家 ” 之一。 二、综合园地。 ① 三年的初中生活即将结束。 请用苏轼《水调歌头》中的两句诗词表达分别后对老师、同学们的良好祝愿: ,。 其 中 含 有 哲 理 的 诗 句是: , ,。 ②“ ,。 ” 晏殊见春花凋谢,燕子归来,心中不禁产生了对春光逝去的惋惜、怅惘之情。 ③ 王 维 《 使 至 塞 上 》 中 描 写 边 塞 奇 特 壮 美 景 色 的 句 子 是: ,。 ④
材。 针对学生阅历不丰,见识不多,语言贫乏,知识面窄的实际,首先,我引导学生扩大阅读内容。 其次,我教给学生阅读的方法,可以采取自由阅读和定向阅读相结合。 自由阅读,由学生根据自己的兴趣、爱好,自由地选择阅读作品,我一般不加限制,但要讲清目的和要求,一 个课时能认识一个事物便达到了目的。 定向阅读,由我根据教学大纲的规定,以及某一写作单元的目的和要求,确定阅读作品目录。