语文版九上中学生看电视利弊谈

2、质点的位移.【预习检测】1关于波的图象，以下说法正确的是（ ）A图象横坐标表示各质点的平衡位置，纵坐标表示同一时刻各质点对平衡位置的位移B图象横坐标表示时间，纵坐标表示质点在不同时刻的位移C图象表示介质中不同质点在同一时刻的位移D图象表示介质中不同质点在不同时刻的位移2如图 1 所示是一列简谐波的图象，下列关于该图象的说法中，正确的是（

》、《沙家浜》、《奇袭白虎团》、《杜鹃山》、《智取威虎山》、《龙江颂》、《白毛女》、《红色娘子军》。 （ 3）中国古典十大悲剧 《窦娥冤》 —— （元）关汉卿 《赵氏孤儿》 —— （元）纪君祥 《精忠旗》 —— （明）冯梦龙 《清忠谱》 —— （清）李玉 《桃花扇》 —— （清）孔尚任 《汉宫秋》 —— （元）马致远 《琵琶记》 —— （明）高则诚 《娇红记》 —— （明）孟称舜 《长生殿》

2、法线的两侧，入射角 与折射角 的正弦成正比，即12 12（3）光路可逆性：在光的反射现象和折射现象中，光路都是可逆的。 三、折射率：（1）定义：光从真空射入某种介质发生折射时，入射角 的正弦值与折射角 的正弦值之比，12叫该介质的绝对折射率，简称折射率，用 表示。 n（2）定义： 21（3）折射率与光速的关系：光在不同介质中的传播速度不同，且都小于光在真空中的传播速度

单元为小说类。 这个单元应着重学习文章的人物塑造、情节安排，特别 是人物性格特征的刻画。 第五单元为童话和科幻类文章。 学习本单元，能激发学生的想象力，开拓学生装的视野。 第六、七单元是诗歌和文言文。 学习这两个单元，能让学生充分感受到中华文化的博大精深，从而更加热爱中华文化。 三、具体措施 以生动活泼、趣味性强的授课方式来激发学生的学习兴趣； 加强学生听说读写的训练，充分调动学生的积极性

生： —— 眼前只有无边无际的黑暗。 齐读课文第一段。 师：此时此刻，你有什么话想说。 生：海伦凯勒一岁多就双目失明，双耳失聪，陷入了无边的黑暗之中，她还仅仅是个孩子啊，我为她感到惋惜。 生：假如是我的话，我一定会对生活失去信心，一定会埋怨命运的不公平。 生：我想海伦一定是非常痛苦，孤独。 师：是啊，让我们再读 课文第一段，替海伦读出心中的痛苦、孤独，替我们自己读出深深的同情。

2、不同颜色的光的干涉条纹宽度 也就不同。 d 是已知的，而双缝到屏的距离 l 可用米尺来测量，条纹宽度可用测量头测量，则波长 ，由此即可测量光的波长。 量时应使分划板的中心刻线与亮条纹的中心对齐，记下此时的读数，然后使分划板的中收刻线与另一亮条纹的中心对齐，记下此时的读数，为减小实验误差可测量 n 个条纹宽度为 a，则两条相邻亮条纹的宽度（条纹宽度）。 x1预习检测】1在双缝干涉实验中