语文版七上口语交际讲故事，评故事word教学设计内容摘要：
二，说话要清楚，不要说得太快，让对方听明白。 ３、学生与听课教师进行口语交流。 小结：看来 ，短暂的几分钟的口语交流，我们与在座的师生已经成了不再陌生的朋友。 真心的希望这节课同学们发挥的更出色、更漂亮，有信心吗。 （二）今天，老师还给你们带来了一件礼物（出示小熊玩具） 问：１、这是什么。 ２、你们喜欢它吗。 ３、看到了这只可爱的 小熊，你想到了什么。 （小熊真可爱，今天的口语交际课一定与小熊有关系） 师：你们太聪明了，今天的口语交际课就是小熊真可爱。 二、指导看图 师：小熊。阅读剩余 0%
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