语文版七上观察和描写景物的特点3篇

语文版七上观察和描写景物的特点3篇内容摘要：

丁的精心修剪，这些黄杨显得十分美观、整齐，有球形的，也有圆锥形的。 在花园的东边，放着四盆睡莲。 那是几个褐色的大瓷缸，缸壁上雕刻着龙凤呈祥、翩翩浮莲的精美图案。 缸里盛着一坛明净如镜的清水，一朵朵嫩绿色的睡莲轻盈 而又悠然地漂浮在水面上，很是可爱。 瞧，那些莲叶既像小孩张开的手掌，娇滴滴的；又像一把把撑开的绿伞，静静地躺着。 这时，一条红色的小金鱼，悠闲地摇摆着尾巴，向水面游来；与此同时，顺着莲叶，一颗晶莹的露珠刚巧落在了水面上，圆一圈一圈地扩展开去，好看极了。 这可惊动了小金鱼，它扭转身子，头也不回地向水深处游去了„„ 在花园的西边儿，种着数十颗柏树。 它苍劲的躯干和顶天立地的高大形象，使人肃然起敬。 忽然，在一片浓绿之中，一大片常春藤闯入我的眼帘。 那枝条细长而柔软，攀附着花架爬得高高的。 虽已是秋天了，它的叶子却茂密地遮 住了花园的一角，保护着它下面的花和草。 花园的正中是一块小草坪。 草坪中央有一个椭圆形的花坛，花坛的四周摆着两排月季。 月季开得真旺，淡红的花瓣随风微微颤动，好像每片花瓣都各有自己的生命。 这时，我看见了一株黄色月季。 听爸爸说过，黄色月季是非常名贵的。 俗语说得好：百闻不如一见。 今日一见，果然不假，那嫩黄色的花瓣，沐浴着阳光，闪耀着象牙般的光泽，在绿叶花丛中，亭亭玉立，高傲地昂着头，似乎不屑光顾别人一眼。 合作探究：本文是如何抓住特点描写景物的。 你认为有哪些佳词妙句值得学习。 四、亮出你自己 请选择一处你熟悉的景点，细心观察，抓住景物特点，写一篇 500字左右的文章。 （注意写景的方法） 参考题目：（ 1）学校百草园（ 2）建湖外滩（ 3）希望广场 学生结合课前的观察，自主选择以上探讨的方法，构思全文，五分钟后组内交流，推荐优秀习作思路，全班交流。 五、拟稿誊抄 板书： 观察和描写景物的特点 选择好观察点，按一定的顺序描写 多方面去发现和感知景物的特点 观察和描写景物方法 注意把握不同时间和地点的景物特点 用词准确，巧用修辞 融情于景，情景交融 写作 本单元的写作训练 引导学生通过对文本的阅读积累，了解本单元几篇写景美文在写法上的成功之处，作为自己习作的借鉴，再结合本单元的写作指导语指导学生（ 1）从多方面观察景物，多侧面感知景物特点。 （ 2）注意把握不同时间、不同地点景物的特点。 并选取特定的景点（或学生自选喜爱的景物）让学生走出课堂，走出校园，花一定的时间进行细致的观察，鼓励学生培养观察和思考习惯，多写观察日记，以求提高学生的写作能力。 第 1课时： 学习目标：学会观察和描写景物的特点和方法 课堂学习： 教学步骤 教师活动 学生活动 教后反思 1 组织学生自学 自学“观察和描写景物的特点” 2 写作指导 口头完成习题一 课后学习：任选周围你熟悉的景物进行观察（如校园、小街、某植物。