语文版七上小巷深处word学案

本来就不是我推的。 从那以后，我每天上幼儿园时都在流眼泪，不出声。 不想去也没办法，因 为爸爸妈妈上班，家里没人，我只好去幼儿园，在门口我眼泪模糊了我的眼睛，目送妈妈的背影，我就怕有人说：“他是我推的。 ” 刻的印象。 （有趣、天真、可爱„„） 二、打开记忆，回忆童年： 、天真、可爱的故事，静静地回忆一下，自己轻轻地说一说。 课堂 评价：（ 1）有没有把事情说清楚。 （ 2）有没有把事情说具体。

2、际应用中，光纤是可以弯曲的。 所以，答案是 C。 答案：. 如图所示为一直角棱镜的横截面， 0， 0。 一平行细光束从 O 角 ：入 射 角 大 于 等 于 临 界 角 介 质光 由 光 密 介 质 射 到 光 疏条 件全 反 射 自 然 光 和 偏 振 光 的 区 别偏 振 的 概 念证 明 光 是 横 波光 的 偏 振 衍 射 光 栅圆 孔 衍 射单 缝 衍 射光 的 衍 射 复 色 光

备本体进水取样带取样阀门 ： DN15 — 设备本体出水取样带取样阀门 ： DN15 — 设备本体进水压力表 ： 0~ — 设备本体出水压力表 ： 0~ B、附件 — 设备本体设置支座 设备运行参数 A、反洗强度 ：水量 12~15L/㎡ .S : 频率 1 次 /2~3 日 B、控制方式 ：按时间或压差手动控制 制造厂商及产地 ：周村江化水处理设备有限公司阀门数量 ： 6 个衬胶隔膜阀 /台

精神。 （孙悟空） 游戏小结： 我们平时首先靠外貌把不同的人区 分开来，因为不同的人在外貌上都有与别人不同的地方，即每个人的外貌都有自己的特点。 同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁，那是因为他们的外貌都有自己的特点。 而作者也描写出了他们外貌的特点。 所以，我们在对人物进行外貌描写时，一定要把人物外貌的特点描写出来，使认识他（她）的人看到你写的内容能猜出他（她）是谁

师要一句一句教读。 教师教读时，要求学生边听边注意正音和句读，把握感情基调，体会语感。 ) 学生自由练习朗读。 要求把握人物对话的语气、表情，注意节奏。 学生分角色朗读，教师要加以指导，如句读、语调等。 重点突出“读”的环节，力争当堂成诵。 (过渡 )在学生熟读课文的基础上，要求复述，为疏通课文打好基础。 学生四人小组复述，也可以全班交流复述。 疏通文意 教师要求学生对照注释，默读课文，疏通文意

3、的速度从观察者的身边擦过(1)观察者测得火箭的长度应为多少。 (2)火箭上的人测得火箭的长度应为多少。 (3)如果火箭的速度为光速的二分之一呢。 解析：火箭相对于火箭上的人是静止的，所以不管火箭的速度是多少，火箭上测得的火箭长与静止时相同，为 L30 m。 如果火箭的速度为 v 3103 m/s，地面观察者测得的火箭长 L 为L L 30 30(10 11 )( 1 (31033108)2