语文s版六年级上册语文百花园四教学设计内容摘要：
积少成多 今天，我们来背一首陈毅元帅的《青松》。 作业：调查社会正确使用汉字的情况 ，记录下问题。 第二课时 教学目标： 1．在实践活动中，加强对正确使用语言文字的重要性的认识，提高正确使用祖国语言文字的自觉性。 2．写一份调查报告。 教学过程： 一、导入： 同学们，昨天，我们布置了一项任务 —— 做一项社会调查，调查错字与病句。 今天我们就来进行整理汇报。 二、新课： 1以小组为单位，整理汇总问题： 先在小组内汇报发现的问题。 小组内进行整理、分类。 （读错音、错别字、病句、不规范） 初步分析产生错误的原因。 针对发现 的问题，提出自己的意见或建议。 2各小组汇报交流。 每个组派代表汇报本组的调查情况、分析及建议。 同学们可补充发表自己的意见或建议。 3．每个同学写一份关于正确、规范使用祖国语言文字的研究报告。 同学们，作为一名中国人，我们每一个人都要为传承祖国文化做 出自己的努力，今天，我们发现了这些问题，有什么好方法，让大家都知道，都提高认识呢。 今天，我们就开展一项撰写研究报告比赛。 怎么写呢。 出示研究报告 姓名 调查时间 资料来源（书籍、报刊、辞典、影视、网站） 1 2 …… 报告正文 问题提出： 调查与分析： 改进的措施 报告正文分为“问题的提出”、“调查、分析与研究”“改进措施” 三个部分。 这三部分，哪部分有问题。 学生可能主要问：“问题的提出” 主要回答为什么要进行此次社会调查。 简要写明原因。 书写研究报告。 有时间汇报。 第三课时 作文指导课 教学目标： 1．进 一步学习通。阅读剩余 0%
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