语文s版二下回自己的祖国去word学案内容摘要:
抛 握 贫 佩 熟读课文,再读读课后的学习链接,想一想华罗庚是个什么样的人。 读拼音,写词语。 ceng shi jia zhi qong ku ke ting zhong hua ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、合作探究 内容:自主学习中的疑难问题和导学案合作探究 第一自然段的“小楼”、“小气车”告诉了我们什么。 “疾步”、“冲 ”、“喊”说明了什么。 美国教授为什么不希望华罗庚回国。 为什么华罗庚放弃那么优厚的待遇也要回国。语文s版二下回自己的祖国去word学案
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2、物理学方面都作出突出贡献的是( )A 笛卡儿B、牛顿C、门捷列夫D、达尔文5、科学巨著自然哲学中的数学原理的作者是( )A、牛顿B、笛卡儿C、爱因斯坦D、莱布尼茨6、实现了自然科学第一次理论性大综合的是( )A、哈维的血液循环学说B、法拉第的电磁感应理论C、牛顿的经典力学体系D、爱因斯坦的相对论7、启蒙运动时期,自然科学出现的革命性成就是( )A、哥白尼的“太阳中心说”B
检查学生对词语的掌握情况。 ,其他同学听准字音,思考课文讲了一件什么事。 三、细读课文,体验感情。 ,看看课文中哪些语句给你留下深刻感受,可以边读边画出来。 ,并说说为什么。 老师可根据学生的回答,加以引导,如: (1)指导学生抓住 “ 微微泛红 ”“ 忸怩不安 ”“ 低声说 ”“ 我说话不算数 ” 来体会圆圆心情的变化,通过朗读来表现她的后悔,为自己的不
学流程 : 本课的教学拟分两课时进行:第一课时以识字和品读感悟为 主,同时进行说话训练;第二课时主要是书写指导和背诵指导。 本课所说的为第一教时的教学内容,教学流程安排如下 : 一、 激趣导入,感受“快乐” 新课标指出,语文教学应激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的学习情景。 故在上课伊始,我从学生已有的生活经验入手用谈话的方式切入,明确诗歌的“快乐”主题
2、学说C、为中国找到了石油D、地震预报5、根据李四光的地质力学理论,我国发现了大庆油田。 这一事实说明( )A、地质力学理论属于意识范畴,它的形式是主观的,内容是客观的。 B、只要实践有理论指导,就能成功C、只要充分发挥主观能动性,按客观规律办事就能成功D、科学理论对实践具有指导作用6、认识过程要经历两次飞跃的反复和提高,才能形成对某一事物 的科学认识。 下列属于认识第二次飞跃的是( )A、
2、也成为印度民族解放运动的指导思想。 3、 后,英国政府被迫同意印度独立。 三、圣雄的悲剧1、甘地一生为印度的独立而奋斗,多次用 的方式向英国殖民者抗争。 他严格奉行的 原则。 始终对英国政府报有幻想。 这是甘地的局限性。 2、甘地晚年致力于调解印度各教派的矛盾。 1948 年 1 月被 教狂热分子枪杀。 【问题探究】人们对甘地的评价众说纷纭。 一些人认为他简直是“神的化身”“真理的代言人”
2、统一文字C皇权至高无上 D中央机构对地方机构实行直接有效的行政管理4秦始皇在中央设立丞相、御史大夫、太尉等“三公”的直接目的是( )A防止大臣专权 B削弱地方权力C建立中央集权 D确立皇权至高无上5秦始皇说“天下共苦不息,以有王侯。 宗庙初定,又复立国是树兵也,而求其宁息,岂不难哉。 ” 秦始皇为消除这一担心,而采取的措施是( )A焚书坑儒 B推行郡县制 C强化中央集权