（人教版）选修四历史 第1单元《古代中国的政治家》同步练习（4）及答案

（人教版）选修四历史 第1单元《古代中国的政治家》同步练习（4）及答案内容摘要：

4、儒生千古一劫，埋怨不得李丞相、秦始皇也。 李贽史纲评要卷四后秦记材料三 竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。 坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。 章碣焚书坑材料四 德国的希特拉（注：希特勒）先生一烧书，中国和日本的论者们都比之于秦始皇。 然而秦始皇实在冤枉得很，他的吃亏是在二世而亡，一班帮闲们都替新主子去讲他的坏话了。 不错，秦始皇烧过书，烧书是为了统一思想。 但他没有烧掉农书和医书；他收罗了许多别国的“客卿” ，并不专重“秦的思想” ，倒是博采各种思想的。 鲁迅华德焚书异同论请回答：（1）材料一中的“臣”指的是谁。 其建议焚书的目的是什么。 结合材料三来看，这一目的达到没有。 （2）材料二、三、四对“焚书” “坑儒 5、”政策分别阐述了怎样的看法。 （3）你认为应如何评价秦始皇的“焚书” “坑儒”政策。 27阅读下列材料材料一 贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。 国以人为本，人以衣食为本。 凡营衣食，以不时为本。 夫不失时者，在人君简静乃可致耳。 若兵戎屡动，土木不息其可得乎。 ”贞观政要 务农材料二（太宗）又谓曰：“汝（指太子李治）知舟乎。 ”对曰：“不知。 ”曰“舟所以比人君，水所以比黎庶。 水能载舟，亦能覆舟。 尔方为人主，可不畏惧。 ”见其休于曲木之下，谓曰：“汝知此树乎。 ”对曰：“不知。 ”曰：“此木虽曲，得绳则正。 为人君，虽无道，受谏则圣。 ”贞观政要 教诫太子诸王材料三 唐太宗说：“往昔初平京师，宫中美女珍玩， 8、战国以来言论思想过渡自由的必然结果，不应过分谴责秦始皇，但是手段太毒材料三认为焚书、坑儒未起到维护秦朝统治的作用，因为刘邦项羽不是儒生材料四认为焚书、坑儒是为了统一思想，而且秦朝的思想是博采众长的（3）焚书、坑儒的实质是加强思想文化专制。 它在一定程度上加强了专制主义中央集权，有利于统一；但它摧残了文化，不利于思想学术的自由交流27、 （1）国君要“简静”实行修养生息的政策；君舟民水，要重视人民的作用；善于纳谏（2）说明了唐太宗励精图治的原因：注意吸取隋朝灭亡的教训；维护地主阶级统治（3）材料五认为魏征善谏的主要原因是唐太宗的善于纳谏。 这种说法有一定道理，它揭示了在专制主义的封建社会里，君主的意 9、志往往起了决定作用。 28、 （1）时势造英雄（2）战国后期，社会经济发展，民族与地区间联系加强；人民饱受战争之苦，渴望统一；长期的兼并战争使诸侯国数目不断减少，实现了局部统一；由此可见统一是历史发展的必然趋势，不以任何人的意志转移。 秦王嬴政抓住这个历史机遇，广纳贤士，正确部署，加上商鞅变法后的秦国最强的实力，使他最终灭六国实现统一。 所以，嬴政的个人因素确实发挥了作用，但不是决定性作用，是战国后期这个时代造就了一位统一六国的英雄。 29、 （1）满洲贵族与汉族人民的矛盾；中央政府与少数民族分裂势力的矛盾；中华民族与欧洲殖民主义者的矛盾（2）康熙帝时期一方面镇压汉人的反清斗争，另一方面学习汉族的政治、经济与文化等，沿用内阁制，奖励垦荒，尊孔崇儒、开科取士。 这些措施缓和了阶级矛盾与民族矛盾，也加快了满洲民族自身的发展。 康熙帝三次亲征，武装平定噶尔的叛乱，此外，他特别尊重喇嘛教，多次在多伦地区与内外蒙古首领会盟，并在藏蒙地区册封活佛。 这些措施加强了对边疆地区的管辖与开发，进一步巩固了统一多民族的国家。 康熙帝时期，两次雅克萨之战打败沙俄侵略者，签订尼布楚条约 ，划定中俄边界。 此外康熙帝对外逐步推行闭关政策， 对欧洲殖民势力的反击，维护了国家主权。 但闭关政策阻碍了中国与世界的联系，是导致近代中国落后挨打的重要原因。