（人教版）选修一生物 2.3《分解纤维素的微生物的分离》同步测试（含答案）

（人教版）选修一生物 2.3《分解纤维素的微生物的分离》同步测试（含答案）内容摘要：

4、度，梯度稀释、涂布平板、培养，单细胞挑取以获得纯培养。 稀释倒平板法是先进行梯度稀释，然后分别取不同稀释液少许，与已熔化并冷却至 50左右的琼脂培养基混合、摇匀后，倒入灭菌的培养皿中，制成可能含菌的琼脂平板，保温一定时间即可出现菌落。 涂布平板法是先将熔化的培养基倒入无菌培养皿，制成无菌平板，冷却凝固后，将一定量的某一稀释度的样品液涂在整个平板表面，经培养后形成单个的菌落。 2刚果红染色时，加入刚果红应在()制备培养基时 梯度稀释时倒平板时 涂布时长出菌落时A BC D答案加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是()A分解尿素的细菌 B硝化细菌C分解纤维素的细菌 D乳酸菌答案C解析分解纤维素的细菌能将 6、实验探究，假设你是其中一员，请分析回答下列问题。 (1)实验假设：_。 (2)你作出该假设的依据是_。 (3)实验步骤取两支试管，编号为 1、2。 在两支试管中分别放入相同的滤纸条。 向 1号试管中加放 质的量浓度为 的醋酸醋酸钠缓冲液10 2号试管中加入同种缓冲液 11再向 1号试管中加入_。 在相同的条件下，将两支试管固定在锥形瓶中，在摇床上以 140r/h。 观察结果。 (4)实验结果预测及结论_。 _。 答案(1)纤维素酶能水解纤维素(2)纤维素酶是一种复合酶，由 萄糖甘酶组成，其中前两种酶使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖(3)1维素酶液(4)滤纸条被水解，说明纤维素酶能水解纤维素滤 8、 B化能自养型C异养型 DA 或 B(2)如果要获得具有固氮能力的菌株，应选用菌落_；如果要培育获得大量蛋白酶的菌株，应选用菌落_。 (3)从图中分析可见，生物进化的内在因素是_，对生物生存起决定作用的因素是_。 (4)在细菌种群进化过程中，起主要作用的变异来源是_。 A环境条件 B基因重组C基因突变 D染色体变异答案(1)B(2)(3)遗传和变异；外界环境条件(4)C解析(1)分析 明菌落中微生物为自养型。 S、 、H 2培养基中有粉状硫判2断菌落为化能自养型。 (2)在缺乏氮源的培养基上，不具有固氮能力的微生物不能生长，因此在 培养基中以蛋白质为唯一碳源，因此能在 能分解蛋白质为氨基酸，能分解蛋白质的微生物体内必有蛋白酶。 (3)遗传使生物的物种保持稳定不变，变异为自然选择提供了最初的原材料，是生物进化的内因；适应环境的生物才能生存，不适应环境的则被淘汰。 (4)细菌进行无性生殖故不会发生基因重组，细菌体内无染色体故不会发生染色体变异，环境条件引起的变异为不可遗传的变异，对进化无意义。 因此在进化过程中起主要作用的变异只能为基因突变。