语文a版二年级上册我想弄明白教学设计1内容摘要:
妈妈会怎么说、怎么做。 ( 2)模仿奶奶和妈妈说话。 同 桌互说,指名说。 ( 3)指导读这句。 :奶奶和妈妈会认为安安是个怎样的孩子。 指导读第一节最后两句。 (二)学习第二节。 :“我”喜欢拆弄玩具,是因为不爱自己的玩具吗。 ( 1)出示“说真的,我很爱这些玩具, /连做梦也在开坦克、飞机。 ” ( 2)指导读,读出对玩具的喜爱。 ( 1)出示“汽车为什么会自己拐弯, /肚子里到底有什么东西。 / 飞机为什么能腾。语文a版二年级上册我想弄明白教学设计1
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2、这个关隘,如果过不好,可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。 3、逆反心理的危害。 情感伤害、经济损失、阻碍家庭和个人发展等恶果4、 如何走出逆反困境。 、培养多向思维、设身处地的分析、学会控制情绪、第三方立场 、坦陈意见 、更换对象。 、以认知化解情绪 、主动倾诉 5、追求流行风的原因。 、显示自己的时髦,赢得在同学们心目中的地位。 、更好地凸显个性,焕发青春光彩。 、青少年接受新鲜事物快
2、。 中华人民共和国妇女权益保护法 、 中华人民共和国劳动法 、 中华人民共和国教育法。 4、男女生正常交往的益处。 、有利于智力上取长补短、有利于激励自己奋发向上 、有利于个性的完善和丰富 、增加朋友。 、丰富感情交流。 发挥“异性效益”。 、增进心理健康。 、促进社会化人际交往、培养“双性化”人格。 5、男女生如何正常交往。 广泛交往、看父母、老师的态度、谨慎交友、端正态度
2、结构的变迁轨迹是:家庭规模逐渐缩小。 、这种变迁在形式上表现为两个方面:一方面是大家庭、如主干家庭、联合家庭的比例逐步降低;另一方面是小家庭,如核心家庭、夫妻家庭及单身家庭的比例有所上升,其中核心家庭越来越占据主要地位。 4、怎样对待中国传统家文化。 中国传统家文化的精华,使我们今天应该继承和弘扬的。 但由于中华民族经历了几千年的封建社会,封建思想的影响根深蒂固
2、为什么未成年人享有著作权。 根据, 中华人民共和国民法通则第九条、第十条规定,无论是成年人还是未成年人都平等地享有民事权利能力。 著作权是一项民事权利,未成年人一样可以成为著作权人,其著作权不受侵犯。 出版社在使用其作品时,应征得著作权人(或法定代理人)的同意,在使用后,著作权人应依法获得报酬。 3、 财产所有权。 中华人民共和国民法通则第七十一条 “
三、送生字宝宝回家,练习朗读课文。 第二课时 一、复习巩固生字。 、指名读生字、开火车读生字。 :火眼金睛游戏、找朋友游戏。 : 1)指名读,齐读, 开火车读。 2)选择自己喜欢的词语说话。 理解词义。 重点指导“无家可归”、“成千上万”、“不辞辛劳”、“顶风冒雨”、“世代相传”等成语。 3)在这一课里你还积
中生字。 ,想办法解决文中生字。 :对照一类、二类生字条,同桌一起读课文。 三、学习课文。 ,看看作者都给谁写信了。 指名板书。 写了些什么。 表达了什么感情。 用心读,说说信都中写了些什么。 表达了什么感情。 ( 1)指名回答,谈感受。 重点体会“让我的心和别人的心贴得紧紧”,知道信是