语文a版三年级下册语文乐园六教学设计内容摘要：
看来，面对安安的指责，宁宁很无所谓，嘿嘿一笑而已，谁再来读读宁宁的话。 说一说：你认为宁宁的话有道理吗。 （点评：宁宁的这句话是下环节争 辩的关键，应引导学生多读读，在读中体会。 ） 三、辩一辩，演一演。 创设争辩的情境： 老师反驳：我觉得宁宁的话也有道理呀，你看，水的确多的是，只要一打开水龙头，里面的水马上就会哗啦啦地流出来，永远也流不尽，用完了还有江河湖海呢，那么多水，够我们用的啦，浪费这么一点点水算什么。 安安真是多管闲事。 再说，水又不值钱，一吨水才 元，便宜得很，用不着这么大惊小怪的。 辩一辩：现在，我就是安安，谁敢上台与我辩一辩，谁能把我说服，老师就拜他为师。 学生上台与老师争辩。 如果你是安安，你会对宁宁说什么呢。 演一演：派两名学生代表上台演一演。 评一评：他们演得怎么样。 （点评：口语交际的关键是创设情境，通过 “ 辩一辩 ”“ 演一演 ” ，易激发学生表达的兴趣和欲望） 四、在故事中感悟水的宝贵。 老师讲故事。 这是一个真实的故事。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。