语文a版一年级下册文具的家教学设计内容摘要：
，边标自然段序号边把遇到困难的语句画下来。 ，帮助对方把课文读通顺。 如果两人都读不好，示意老师指导。 ，师生评议：能否做到了正确、流利。 范读课文，学生并听边认读生字。 （五）整体阅读课文，读懂课文内容。 ，说说自己读懂了什么。 （六）联系实际质疑，引发深层探究。 ，只用了一次，橡皮，只擦了一回，就找不着了。 你有过这样的问题吗。 你想过为什么吗。 ，从哪些词语中你能体会到贝贝像妈妈爱她一样，爱着她的小伙伴们。 ：怎样才能做到不丢文具呢。 （小组讨论） ，结合课文或实际谈自己的想法。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。