西师版一年级上册积累与运用七教案内容摘要:
1 字会认了,你能灵活运用吗。 让我们向这些题挑战吧。 2 学生在书上自主完成此题,并指名板演,让板演的学生说说自己是怎么比较每组字形的。 3 这些汉字娃娃还能和哪些汉字娃娃交朋友呢。 (生自由组词) 四、 “ 照样子说一说 ” 1 读例词。 说说这几个动词后还可以跟哪些词语。 2 分小组完成练习,再向全班汇报,比比哪一组搭配的词语又多又正确。 3 试着把搭配正确的词语写下来,能写多少就写多少。 五、 “ 读一读,写一写 ” 1 学生自主完成 “ 读一读,写一写 ” ,短语练习和句子练习。 2 同桌互相交流、评议。 ( “ 读一读,写一。西师版一年级上册积累与运用七教案
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2、特点:范围广、时间长、破坏性强。 4影响(1)严重破坏了社会生产力,浪费了大量社会资源。 (2)激化了资本主义社会的各种矛盾,使资本主义制度面临空前挑战。 激化了资本主义国家的阶级矛盾,加深了资本主义各国的政治危机。 资本主义各国加紧对国际市场的争夺和对殖民地半殖民地的掠夺,加剧了世界紧张局势。 二、美国胡佛政府的反危机措施及成效1指导思想坚信资本主义制度的自行调节功能,继续奉行_主义
最高者为优胜队 ,颁发奖品。 三、进行活动 1 认朋友。 要求:声音响亮,字音准确。 (读错一字扣一分) 内容:教材中出现的基本字以及经组合后可能组合而成的汉字。 (1)抽卡片读。 由主持人出示卡片,各队按顺序 “ 开火车 ” 读(限于基本字)。 (2)举卡片抢读。 由主持人出示卡片,各队谁先举手谁就读(限于组合字)。 2 找朋友。 (1)主持人分发几张爱心卷(每张卷上 10 个字)
2、趋形成。 (3)社会形态:新航路开辟后,世界逐步进入资本主义时代。 3英国为什么能够确立世界殖民霸权。 (1)政治优势:17 世纪英国的资产阶级革命,推翻了封建专制的君主制,确立了君主立宪制。 (2)经济优势:英国通过圈地运动和海外殖民掠夺,扩大资本原始积累,资本主义经济迅速发展。 罪恶的奴隶贸易,给英国带来了巨额财富。 (3)军事优势:经过三次英荷战争,摧毁了荷兰的殖民优势。 18 世纪
2、业、商业和货币 金融部门的危机持续时间特别长 从 1929 年到 1933 年破坏性特别大 整个资本主义世界工业生产下降了 1/3;资本主义世界贸易总额缩减 2/)含义:1933 年美国总统罗斯福在金融、工业、农业和社会福利等方面推行的一系列改革措施。 (2)实质:在维护资本主义制度的前提下,局部调整资本主义生产关系,加强国家对经济的干预,即在不触及资本主义制度的前提下
小动物们各自的意见是什么。 ( 3)小动物们商量的结果如何。 2 小组合作交流、讨论。 3 汇报:你从儿歌中读懂了什么。 还有哪些你读不懂。 (引导学生汇报、交流,相机指导) 4 学了这首儿歌,你有什么收获。 引导学生明白光说不做,将一事无成的道理。 (板书:光说不做,将一事无成) 5 老师引读。 (注意:一是读出小动物们争先恐后发表意见的语气,二是儿歌最后两行要读出遗憾的语气) 6 学生戴头饰
2、代起,美国经济进入高速发展的“_”。 二、不断调整的经济政策1战后美国的充分就业政策(1)理论基础:按照_主义经济理论,避免经济危机的关键在于实现充分就业。 (2)实施杜鲁门和艾森豪威尔政府注重以解决_问题来促进生产和消费,并保持财政预算平衡。 肯尼迪和约翰逊政府分别提出“_”和“_”施政纲领,把大规模赤字财政作为经常性的政策,以降低失业率、促进经济增长和减少贫困。 (3)成效