西师大版数学六上圆的周长第2课时教学设计内容摘要：
d=C247。 π=247。 =10 r=d247。 2 ＝ 10247。 2 ＝ 5 答：这个花台的直径是 10米，半径是 5米。 展示交流时，让学生说一说每一步的含义。 解答时，要注意书写格式。 “ 圆的周长总是直径的 3倍多一些 ” 这个规律用估算的方法来检验结果是否 正确。 247。 10 ＝ 说明圆的周长是直径的 3倍多，那么这个花台的直径是 10米，半径是 5米是合理的。 ：已知圆的周长求直径和半径，可以采用列方程的方法解答，也可以利用公式直接列算术式解答。 三、巩固应用 6题。 这是稍有变化的题目，要让学生认真审题，明确每个图形的周长指的什么，再进行计算。阅读剩余 0%
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