西师大版四年级上册失去的一天教学设计2

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2、涉和国内反革命叛乱，捍卫了第一个社会主义国家的生存和独立。 归纳总结列宁的贡献：一个政党：缔造俄国共产党布尔什维克党；一个国家：领导十月革命，创立社会主义俄国；一个主义：发展马克思主义，形成列宁主义；一大政策：实行新经济政策，探索俄国发展道路。 深化探究探究点工作重心的转变材料我们对社会主义的整个看法根本改变了。 这种根本的改变表现在：从前我们是把重心放在而且也应该放在政治斗争、革命

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明白的提出来共同探讨。 （二）全班交流汇报读书收获，教师相机指导学生研读重点词语。 1 ①说说“游手好闲”的意思。 ②读课文 15段，勾画出能够回答佩佳在这一天里做了些什么、想了些什么的句子或词语。 相机板书：睡坐吃嬉戏 ③小结：他这一天什么事也没做，只是吃、睡、玩，这就叫“游手好闲”。 （板书：游手好闲

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重点句，引导入情入境地朗读。 通过读，体会科学家的顽强品格和为科学献身的精神，从而产生对科学家的崇敬之情。 “„„施密特先生一点儿也不怕，他仔细观察蛇的外形、特点”，“施密特拼尽全力把蛇捉住，重新放进笼子里，锁好”，从这些句子中体会科学家面对凶恶的毒蛇不畏惧的胆量。 “我应该把这次特殊的实验记录下来”，从这句中体会科学家在自己被毒蛇咬伤又无人救援、生命危急时，想到的仍是科