西师大版四年下生活中的小数两课时全内容摘要:
生活中的小数第二课时 教学目标 1. 进一步感受生活中的小数。 2. 熟练掌握复名数互化方法。 3. 能解决生活中有关名数互化的问题。 教学重点 能解决生活中有关名数互化的问题。 教学过程 教师活动 学生活动 基本练习 1. 复习。 ( 1)一个数扩大 10 倍、 100 倍、 1000 倍,该用什么什么方法计算。 就是小数点向哪个方向移动几位。 ( 2)如果把一个数缩小 10 倍、 100 倍、 1000 倍,该用什么什么方法计算。 那么小数点该向哪个方向移动几位。 起小数大小变化的规律。 完成 P86 第 4。西师大版四年下生活中的小数两课时全
相关推荐
的三角形 ?” ,它们分别有什么特点。 可以把三角形分成三类:锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。 等边三角形和等腰三角形。 巩固练习 1. 游戏 信封中藏一个三角形,只露出一个锐角,请同学们猜一猜是什么三角形。 提问:为什么不能确定。 2.判断 ①由三条线段组成的图形叫做三角形。 ( ) ②三角形有三条边、三个角、三个顶点。 ( ) ③有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。 ( )
3、,还是一部具有世界性影响的博物学著作,书中涉及的内容极为广泛,在生物、化学、天文、地理、地质、采矿乃至历史方面都有一定的贡献。 (4)本草纲目先后流传到了日本、朝鲜等地,并被翻译成多种文字。 成为世界医药学的重要文献。 历史评价李时珍不畏权贵、不求名利,以为病人解除痛苦为己任,品德高尚,值得后人学习。 他还具有严谨的科学精神,主张科学研究与实践相结合,通过接触、考察客观事物的实践去探究学习。
小的顺序排列出来。 3. 学生独立完成练习十八第 2题。 补充: ( 1)一个三位小数的整数部 分是最大的两位数,十分位上是 4,千分位是 8,其余数位上没有,这个小数是( )。 ( 2)一个两位小数的十分位上是最大的一位数,其余各个数位上都为 0,这个小数是( )。 4. 完成第 11题。 提示 学 生注意按一定的顺序排列,才不会遗漏。 1. 学生回忆小数的意义
、学习课文,解决问题 通过刚才的朗读,你解决了哪些问题。 从哪里知道的。 (教师根据学生的回答,灵活处理教学内容。 ) 1 1段。 ① 找出能说明鹰是“空中霸王”的句子,指导朗读。 ② 文中有两个词,写出了鹰在飞翔时和站立时的“霸气”,找出来,想想该怎样读。 飘然翱翔:体现了鹰飞翔的平稳与自在。 兀立自若:体现了鹰站立时的威武、傲慢、目空一切。 ③ 给这一段分层次,想想每一层讲了什么。 2 2段
一下你们剪出的图形是不是梯形。 认识梯形各部分的名称。 平行的一组对边叫做梯形的底,通常把较短的的底叫上底,另一底叫下底。 不平行的一组对边叫做梯形的腰。 (教师标出) 2. 折一折,画一画。 将梯形折一折,使上底和下底重合,然后打开,观察折痕与上底和下底有什么关系。 师:你认为这条折痕是这个 梯形的什么。 讨论:你能画出这个梯形的高吗,怎样画。 给书中第 99 页方格图中的梯形画出高。
平行四边形拼出图形的周长是多少。 2( 2+ 1)+ 4 11= 50 知 识拓展 如果用 6个长边为 3厘米,短边为 2厘米的小平行四边形,照这种摆法(如图),拼出图形的周长是多少。 学生独立完成,全班交流。 生: 2( 3+ 2)+ 6 5= 40 课堂小结 今天这节课你有什么感受。 课堂活动 课堂活动 1题 看图,找规律。 你发现等腰梯形与所拼出的图形的周长有什么关系 ?9