西师大版六年级上册“零”的突破教学设计2内容摘要：
育大国。 四、细读课文，感悟体会 自觉指导三： 请同学们轻声读课文的第 2— 5 自然段，要求： 找出描写许海峰进行长期艰苦训练的句子，反复朗读。 与同学交流： ①当读到“酷爱”“多少次瞄准，射击，再瞄准，再射击„„”“咬咬牙” 等词句时，你体会到了什么。 作者运用了反复的修辞方法，突出表现了许海峰顽 强的意志和不怕吃苦的精神，练就了精湛技术，这也是他夺得金牌的关键所在。阅读剩余 0%
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