西师大版六年级上册“妙极了”与“糟透了”word版教案内容摘要：
、录音磁带。 2. 学生准备： (1) 用词典查不明白的生词。 (2) 默读课文，了解课文讲了一件什么事。 教学过程 一、揭题导入，激发兴趣 1. 学生读课 题，然后说说读后的发现或想法。 2. 请学生带着问题进入新课的学习。 二、初读课文，概括大意 1. 学生读课文两遍：要求读准字音，读通句子。 2. 检查生字的认读情况。 3. 请学生说说课文的主要内容。 三、体验心情，展开辩论 1. 老师用抒情的语言把学生带回到作者的童年。 2. 指名读课文第 1～ 14 段，然后集体评议，并在评议的过程中指导朗读和渗透对课文内容的理解。 3. 请学生。阅读剩余 0%
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