西师大版五年下约分内容摘要：
导学生说出 “ 相同因数 ” 、 “ 共有因数 ” 等。 师：其实， “ 相同因数 ” 、 “ 共有因数 ” 都表达了一个意思，就是这些因数是这两个数公有的 因数，所以我们可以把这些因数叫做这两个数的公因数。 板书：几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。 师： 12和 30的公因数有哪些。 生： 12和 30的公因数有 1， 2， 3， 6。 师：其中最大的一个公因数是多少呢。 生：是 6。 师：最大的一个公因数，我们把它叫做最大公因数。 接着板书：其中最大的一个，叫做最大公因数。 师：你能用找因数的方法找出 18和 24 的公因数和最大公因数吗。 生：能。 学生找 18和 24的公因数和最大公因数后集体订正。 师：同学们已经会用找因数的方法找两个数的公因数和最大公因数了，但是大家觉得这样找麻 烦不麻烦呢。 生：这样找太麻烦了。 师：所以，我们应该找一个又快又对的。阅读剩余 0%
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