2015-2016南京市鼓楼区八年级下学期数学期末试卷参考答案及评分标准

7，并要求学生回答，为 什么要这样写。 教师：分的结果是什么呢。 学生：分成了 2份。 剩下的 6个不能再分了。 教师：分成的 2份在算式中叫什么。 学生：叫做商。 教师：我们就把剩下的“ 6”叫做余数。 书写时在商的后面画 6个小圆点，再写上剩余的数。 教师边说边板书： 20247。 7=2（份）„„ 6（个）。 教师：现在同学们知道了，什么时候会出现余数。 学生：分的时候，不够分 1份

板书：拼组合图形。 二、自主探索 1 教师通过多媒体出示教科书第 35页例 1中的树、鱼、帆船图。 教师：这些你们都认识吗。 它们是什么形状的。 学生可能有的说是这样形状，有的说是那样形状，学生发表意见后教师指出：其实， 它们可以看成是一些基本图形的组合，你能想象出它们是由哪些基本的图形组合的吗。 请用你们的图形拼一拼。 学生独立拼

1、最新海量高中、的收集与抽样（第 3 课时）提技能050 岁成人的健康状况,采取了抽样调查方式获得结果,下面所采取的抽样合理的是()050 050 岁的成人 400 050 050 岁成人中随机抽查 400 人【解析】选 请大家选举一位同学,现在开始投票!”你认为老师在收集数据过程中最大的失误是()析】选 集数据正确的是()析】选 ,C 选项调查对象(舞蹈队、书法小组、田径队)的选取不合理

2、分析能力。 教学方法：读图分析法、对 比分析法、创设情境法、自学指导法教学用具：多媒体、教学挂图、板图教学过程：一、复习提问复习提问上节课的内容。 学生回忆，并回答问题。 复习以前所学内容，为本节课的新课部分做铺垫。 二、导入新课：观察亚洲政区图。 指导学生读图。 回忆与中国相临的 16 个国家和地区，其中最南端的，与我国的广西、云南交界的就是缅甸、老挝、越南

百、二百、三百、四百„„九百、一千。 师：刚才我们数了几个一百就是一千。 生： 10个一百是一千。 师板书： 10个一百是一千（ 1000） 在计数器上拨珠数。 师：在计数器上怎样拨一百。 （ 1）请学生自己在计数器上拨一拨，再指名说一说你是怎样拨的。 生：在百位上拨一颗珠子就是一百。 （ 2）请学生边数数边在计数器上拨出二百、三百„„九百、一 千，并对同桌的小朋友说一说你是怎样拨出一千这个数的

2、特征教学难点：运用地图，说明美洲大陆的地理位置。 （包括经纬度位置、半球位置和海陆位置）南北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。 使学生逐步学会熟练的掌握对比分析了解地理事物的异同。 教学方法：读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学用具：多媒体、教学挂图、板图教学过程：一、 导入新课：教师讲述：公元 1507 年，意大利航海家亚美利哥根据他对美洲大陆的考察见闻